題。

大明的軍隊是老朱一刀一槍拼殺出來的,老朱對軍隊有絕對的號召力。

可他都不敢保證他對軍隊有像老朱那樣的號召力,更別說後世的那些皇帝了。

“皇爺爺。”

朱允熥左一遍右一遍的喊,終於把老朱喊的有些不耐煩了。

“你有話就不能一遍說?”

朱允熥訕訕的,不好意思解釋。

“孫兒這也是才想起來。”

老朱渾身上下的不快,但還是給了朱允熥說話的機會。

“說!”

朱允熥組織了一下語言,鄭重其事陳述了心中的想法。

“孫兒以為衛所的那些軍卒的信服只是基於對皇爺爺的,等將來這批軍卒老去,這個信服就會大打折扣。”

“孫兒想著是否能專門設一官職,對軍卒進行思想教育,提升軍卒的凝聚力外,同時也培養他們忠君愛國的覺悟。”

“讓他們時刻記著他們的軍餉是朝廷給的,他們要做的是效忠於大明,而不是效忠某一個主官。”

“這樣軍隊的凝聚力不會渙散,同時永遠不會出現某一衛所的軍卒成為某一個人私兵。”

事實證明,政治員對於一支軍隊所發揮的作用還是很大的。

“你不就是怕等咱死之後,你掌控不了軍隊嗎?”

聽罷,老朱白了朱允熥一眼,沒好氣吐槽了句。

人都說老朱猜忌重,但那都是對別人,至少朱標和他就沒有過猜忌。

但凡老朱對他有一丁點猜忌,他都絕對不敢在老朱面前說這些犯忌諱的話。

“孫兒不是意思。”

朱允熥辯解了句,比老朱還牛氣。

“孫兒有信心管控。”

“孫兒是怕後世不爭氣。”

朱允熥越說越離譜,老朱也不和他計較。

“你說的有理。”

“打仗行軍之際,主官也會歇息途中深入軍卒當中,對他們本身的困難予以一對一的解決。”

“雖說不能把所有軍卒的困難都解決了,但這樣的方法對凝聚軍心還是很有好處的。”

“你說的那個就是專門培養這類人,時刻關注下面軍卒的想法,一旦有軍心不穩的跡象提早給出解決的辦法。”

“對吧?”

老朱按朱允熥說法,剖析出了其中的深層次意思。

“對!”

朱允熥點頭稱是,應承了老朱。

“這樣的話,確實值得一試。”

“那就從你軍校培養吧。”

“你打算如何施行?”

老朱既然能夠同意,想必已經有了想法。

朱允熥不敢託大,想了片刻之後。

這才,認真回道:“軍卒的思想建設會影響士氣,從而涉及軍隊的戰鬥力,同樣也影響一支軍隊品行修養,從思想上杜絕貪墨的發生。”

“因而,這樣的人不能沒有,一旦安排了那就必須得各方面足夠優秀。”

“其一,打鐵還需自身硬,既然是要教育軍卒思想的,首先得自身品行過關,能以自身給軍卒起到表率作用。”

“其二,需要有細膩的心思,縝密的思維,以及良好的口才。”

“既能從微末小事當中發現軍卒的所思所想,還能剖析出產生這些所思所想的原因,最後還要開導軍卒從錯誤的所思所想中走出來。”

具體分析之後,不用老朱多問。

很快,又道:“這樣的人雖不好選擇,但孫兒以為還是要從軍卒中選,絕度不能讓文臣染指。”

“官紳一家,一旦讓那些文臣染指了軍隊,政令出京會更難,就連君主都遲早被他們給架空。