第五十四章 原來是這樣(第2/3頁)
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“我們透過心理測試，發現一個問題，這些嫌疑人或者您的學生，他們都有人格分裂的病症。”
果然是人格分裂。
“人格分裂是指一個個體，他的體記憶體在兩種或多種的人格狀態，這些人格的狀態無論是思想，知覺，認知都是獨立存在的，而且會在特定的情況下出現。”
張齊看著這些資料，旋即道：“也就是說他們其他的人格所做的事情，另外一個人格是不知道的。”
劉惠美頷首：“但有些情況特殊，比如a和b同時存在，a不知道b的存在，但是b知道a。”
“還有一種是主人格被副人格控制的情況。”
“或者一個個體存在十幾種人格，他們就像一個家庭輪流使用個體。”
我就說嘛，有時候我特別想看硬碟裡的老婆，那肯定不是我的個體做的，一定是我另一個人格特別想看，我沒辦法。
一旁認真聽講的陳龍問道：“劉老師，那這些人格都是怎麼產生的呢？”
劉惠美回答：“很大的程度和個體的經歷有關，比如童年的創傷，或者腦中非常渴望的意念，比如渴望被愛，渴望被保護這時候大腦強烈的意念就會創造出人格。”
果然。
“那這些人格存在個體當中會不會改變個體的一些特徵，比如口音，思維結構，體態特徵等等？”陳龍問道。
劉惠美點頭：“會，比如一個對數學一竅不通的人，如果他產生的人格十分精通數學，那他的思維會變得也別厲害，判若兩人。”
，！
“亦或者個體是個老人，如果人格的年齡是20歲，那他也可以像20歲一樣奔跑。”
天啊，請賜予我一個精壯不知疲倦的人格！
但張齊思考了一下，但是想到周文靜的樣子好像跟劉惠美講的有些不同，而且又聯想到了李旭的情況。
“劉老師，那我的學生他們的家庭十分的幸福，父母也給予了足夠的關愛，和同學的關係也不差，可是她也產生了其他的人格，這個”
劉惠美晃了晃手指，表示張齊問得好。
隨後抽出了周文靜另外一份報告：“張老師，這也是我今天的一個疑問，請看這裡。”
“周文靜的每一項指標都是健康的，並沒有存在特殊的心理問題，但是，她的幸福指數是要高於普通人的，而且是普通人的7-8倍。”
張齊目光呆了一下：“什麼意思？也就是說太幸福了對心理也不好？”
劉惠美點頭回應：“我們都說物極必反，幸福指數過高的人，也會有一種同情心，她會想著自己能夠如此的幸福，但是不幸福的人怎麼辦？”
“所以陳娟的出現是透過她的同情心？”張齊立刻t到了她的點。
“沒錯。”
天，這個世界，太幸福不行，太悲慘也不行。
但是不對啊，如果是人格的產生，普通的人格怎麼會那麼厲害？警察都收拾不了。
所以還是回到那個問題，還是要找到巫師族。
今天晚上就要去畫出那個圖畫，問清楚他們是怎麼植入人格的。
一旁的陳龍一邊聽劉惠美講，一邊認真做著筆記，他看著人格兩個字。
隨後開啟了網頁，想要搜尋一下了解一下資料。
嗡。
突然，他桌面上又出現了那個棺材的標誌。
他的瞳孔被驚訝充斥立刻起身，衝了出去：“他們又來了！胡陽！胡陽！”
外邊正在和技術人員加固防火牆的胡陽聽見陳隊的呼喊。
馬不停蹄的跑了過來，來到陳龍的電腦前。
“外邊的電腦也這樣嗎？”陳龍問道。
“外邊的電腦沒