第九十二章 燒一炷香，好感度＋30？(第1/2頁)

今生之前創作的故事，他本人都沒有參與其中。

他用一個很純粹的上帝者視角，對整篇故事的角色進行描繪和圓潤，他對故事角色的影響，僅限於文字。

但現在今生的想法變了。

他已經不單單滿足於以上帝視角的角度來創作自己的故事，更想讓自己也成為故事中的一員。

這其實是一個很恐怖的事情。

因為今生下一個故事的主角叫陸遠，而作為故事的創作者，今生出現在陸遠的故事中，絕對是一個很恐怖很無敵的存在。

畢竟，每一個作者都會把自己在故事中的化身塑造得很強大，很恐怖，幾乎是站在故事頂點的角色！

最讓陸遠心中擔心的還是今生創作故事的習慣，他已經習慣了將故事的結尾以悲劇收尾。

按照這個邏輯，陸遠在今生的故事中，也不會有什麼好下場。

陸遠神情有些僵硬，但儘量讓自己看上去自然：“今生想要創作的全新故事，已經創作到哪一步了？”

聞言，袁可兒搖了搖頭：“我不知道，因為今生說，這篇故事的創作非常困難，要比之前創作的任何故事都難，所以我只是聽他說過一些而已。”

“但今生也說了，他不會拖延太長時間，只要他消除掉一些障礙，就能加快創作的進度。”

陸遠眼神微閃。

障礙？

什麼障礙？

聽完袁可兒的話，陸遠很想現在就見到今生，但他心裡也清楚，現在絕對不是合適的時機。

今生創作故事的靈感絕對不是空穴來風，不管是安世，還是陸遠，能成為今生筆下故事的主角，也絕對不是一個巧合。

也許，今生口中的障礙，就是陸遠本身。

想到這裡，陸遠必須要提前做一些準備了。

“可兒今天開心嗎？”

陸遠微笑著詢問。

袁可兒從沙發上跳了起來，一不小心，下巴又掉到了地上，趕緊彎腰撿了起來，只剩一半的嘴巴說話含糊不清：“開心！”

對袁可兒治療的第一步已經完成了。

從袁可兒對他的好感度就能看出，袁可兒對他的警惕心鬆懈了很多。

時間不早了。

還剩下兩個孩子詭物沒有治療。

陸遠打算先讓袁可兒離開辦公室，於是開口：“可兒，你先回去吧，等有空我再喊你過來。”

袁可兒乖巧點頭。

看得出來，袁可兒心情很不錯。

這是一個不錯的開始。

袁可兒離開辦公室之後，陸遠看向其他兩名孩子詭物，正打算開口，其中一個孩子第一次開口了：“老師，我們不需要治療。”

陸遠挑了挑眉，聲音溫和：“可是廣主任說了，你們需要關愛。”

兩個孩子一起搖頭。

陸遠有些疑惑。

其中一個孩子解釋道：“老師，我們只是不喜歡聽老師話而已，和袁可兒相比，我們的問題小很多。”

陸遠翻出這兩個孩子的檔案，仔細看了起來。

還真是！

這兩個孩子只是沉默寡言。

和袁可兒那種問題兒童來說，這兩個孩子太乖巧了，起碼不會動不動就殺人。

按理說，這種孩子不應該劃分到心理有問題的孩子才對。

但在明智小學有一個規定。

一般情況下，學生不能反抗老師的話，也不能頂嘴，當然也有例外的情況。

但在老師之上，還有一個更高的規定，那就是年級主任。

學生絕對不能違抗年級主任的話，而且不存在任何意外的可能，這其實也是身份的一種表現。