第1章 命運的裂縫(第1/2頁)

李辰站在實驗室的控制檯前，手指飛快地敲擊著鍵盤，螢幕上不斷跳動的資料流顯示出複雜的公式與時空裂縫模擬結果。他的身影在幽暗的燈光下顯得格外沉穩，眉宇間透著一股與生俱來的自信。

李辰從小便被父親告知，他們家族的血脈源遠流長，可以追溯到大唐開國皇帝李世民。他從父親口中聽過無數次關於唐太宗的傳奇故事，那位一代明君如何透過玄武門之變逆轉乾坤，開創了“貞觀之治”的輝煌盛世。

從小，李辰就是一個天才。他八歲熟讀古籍，對歷史充滿了濃厚的興趣；十五歲時自學完成了高考課程，並考入頂尖大學。在大學期間，他不僅攻讀了物理學，還旁聽了經濟學與歷史學的課程。經過十幾年的深造與科研，他成為了一名跨領域的天才學者，同時也是備受矚目的青年領袖。

然而，他並非只是書生期的學術精英。李辰出身于軍人家庭，從小耳濡目染，對軍事戰略頗有研究。他的父親是退役將軍，曾教導他：“無論在哪個領域，真正的領導者，必須懂得大局觀和隨機應變。”

這句話深深地影響了李辰。他不僅對物理學有著深刻的理解，還善於將理論轉化為實踐，用於解決現實問題。他的朋友們戲稱他為“跨界怪才”，而他卻只是笑笑說：“當你看到問題的全貌時，答案自然會浮現。”

“李辰，你要記住，咱們李家，絕不是個普通家族，我們的祖先是天策上將、是千古一帝！那是我們的根，是我們的驕傲！”年幼的李辰坐在父親膝上，聽著這些話，稚嫩的眼睛中閃爍著嚮往的光芒。

每逢夜晚，父親都會給他講述唐太宗和秦瓊、尉遲恭這些天策上將的故事。那些忠心護主、運籌帷幄、以一己之力扭轉戰局的傳奇人物，成為了李辰心中的偶像。父親還將一副唐軍鎧甲的模型擺在書房裡，那是家族傳下來的珍藏。儘管只是縮小版，但鎧甲上的紋飾和雕刻都無比精細，展示著唐軍的風采。

李辰時常站在那副鎧甲前，伸出小手去觸控它，彷彿自己也能成為其中的一員。他會幻想，自己是天策上將麾下的一名將領，帶領千軍萬馬馳騁沙場，為盛世的開拓貢獻力量。

“爸爸，我也想成為天策上將！”幼年的李辰曾自豪地對父親說道。

父親摸著他的頭，笑了笑：“成為天策上將，你需要的不只是武勇，還要有智慧，要能看清大局，洞悉時勢，掌控人心。記住，你若真是祖先的後代，就必須繼承他的意志——明辨是非，力挽狂瀾。”

這些話深深植根於李辰的心裡。他不僅從歷史書籍中反覆研讀唐太宗的故事，還以此為目標，錘鍊自己的能力。無論是軍事理論還是政治策略，他都以大唐的興盛為參照，立志成為一個能真正改變世界的人。

大學時代的李辰，除了鑽研科學技術，還選修了歷史和政治學。他撰寫過一篇關於唐太宗治國理念的論文，標題是《貞觀之治的現代啟示》，這篇文章一度成為學術界的佳作。他在文中指出，唐太宗之所以能夠開創貞觀盛世，不僅僅依靠軍事勝利，更重要的是以民為本、重用賢臣的治國理念。

“天策上將不僅是戰場上的英雄，更是治國安邦的大才。”他在文章中寫道，“如果這種精神能夠延續至現代，那麼任何困局都可以被打破。”

這篇論文讓李辰在歷史學界嶄露頭角，也讓他更加堅定了自己的目標：將自己的多學科知識融合，成為一個真正能影響時代的人。

成年後的李辰，並未因為現代社會的繁雜而遺忘對祖先的敬仰。他的書房裡，依然掛著一幅唐太宗騎馬的畫像。每當遇到艱難的抉擇，他都會站在畫像前凝視許久，彷彿從祖先的眼神中汲取力量。

每次研究進入瓶頸，李辰感到異常沮喪的時候。他坐在書房的椅子上，看著桌上散亂的資料和螢幕