第105章 冤種師父和天才徒弟(第1/1頁)

收起心中思緒，三人來到一處樹林，天已大亮，清晨的陽光灑下，照耀著大地。

天三去樹林裡找吃的了，正好這個時候檢查一下姒亭曈的作業完成度。

“思考的怎麼樣了？可曾想到什麼？”

雷木一手拿著棲楓血榕，一手拿著糖葫蘆，意思很明顯了。

但是這次姒亭曈沒有讓他失望，並不在意獎勵或者懲罰，沉吟片刻組織了一下語言緩緩說道：

“師父，這個問題我找不到一個真正的答案，你不止一次和我說不要去傷害無辜的人，

不管是殺一個還是殺五個，這都是傷害無辜，本身就沒有任何意義。

我想了很多，如果被綁住的人是我認識的人，那麼因為私心我會救他，如果沒能救下，我會自責，懊悔。

如果是不認識的，那我大機率會同情，但過不了多久，也就忘了，頂多偶爾想起，唏噓一番。

這種無解的題，其目的本身並不是為了一個答案，而是有其他的意義吧。

我不知道該怎麼解釋，因為我見過的太少了，理性，情感，道德，功利……

或許等到以後，當我自己真正去經歷過以後會有更多的感悟，但是現在我只能想到這些。”

說完以後姒亭曈又小聲嘀咕了一句“總感覺師父你在用這個問題刁難我。”

“咳咳！我聽得到！”

雷木乾咳兩聲，將糖葫蘆遞給了姒亭曈，隨後讓她坐下，給她講了講自己的想法，

“當我們看待一個問題時，有時背後的邏輯推理過程往往要比得出的結果重要。

電車難題使人感受到掙扎和痛苦，飽受壓力與罪責，這種“為難”的感覺，

是我們每個人內心深處最寶貴的東西，那就是良知。

良知是一種愛的能力，尤其是對於陌生人的博愛，表現為善意和共情，是每個正常人都天生擁有；

另一方面，良知也是義務感，是一種感到對其他人無法推脫的責任，人們之所以難以抉擇，

就是因為我們對陌生人有共情心理，在這種情感基礎上，我們有不傷害他的義務。

這種義務感就是良知，也是人類心靈中最閃亮的星星。

關於這個以後你會明白的更多，自五氏開化，炎黃共啟華夏，堯舜讓德，禹劃九州，

我們有了一個共同的民族，華夏！中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。

其實這個電車難題是西域外族的一位哲學家提出的，因為種族發展與價值觀不同，所以所思考的問題方向也不同。

我們這個民族不同於西域外族，仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝勇恭廉，這些美好的品質是那些西域外族難以理解的。

你會同情，自責，懊悔，顧及無辜之人，這就已經難能可貴了，

華夏之人是有著赤子之心和成人之思，過著心靈生活的人，華夏的精神，是永葆青春的精神，

華夏精神不朽的秘密，就是華夏人的心靈與理智的完美和諧。

這些你不必強迫自己去理解，以後還會經歷很多事情，慢慢的你就會明白了，

我手機裡以前快取了很多的古文典籍以及註解，別總想著玩遊戲，有時間多看看。

至於你說我用這個題目刁難你，確實有一些人：()散人遊俠，有花有酒應自樂