不是不願幫忙,而是她的水平確實不夠。

徐慧真焦急地央求:

“冉老師,您就行行好吧。”

“我們實在沒法子了。”

“眼下的情形您也看見了,市領導要來視察,如果沒有老師講課,該怎麼辦啊?”

徐慧真急得幾乎要哭了:

“要是我的嗓子沒問題,我就自己上陣了。”

冉秋葉搖搖頭。

她不是不樂意幫,但簡體字確實沒弄明白。

這時,她突然想到了江波。

“徐經理,你們可以找他來當老師啊!”

徐慧真和街道主任都愣住,詫異地望著江波。

“這……”

徐慧真掃了江波一眼。

這麼年輕的小夥子能行嗎?

難道他的學問比冉秋葉還厲害?

街道主任問:

“小江,你有教過書嗎?”

江波搖了搖頭。

冉秋葉對他說:

“江波,別謙虛了!”

“那天在圖書館,不是教你一下午的簡體字嗎?況且你還懂得很多成語。論這方面,你簡直是我的老師呢,怎能不算當過老師?”

徐慧真一聽,眼睛都放光:

“江同志,你能幫忙上一節課嗎?”

街道主任也附和道:

“小江,實在沒別的法子了。”

看著兩人期盼的眼神,

江波有些猶豫。

上這樣一堂課應該沒問題。

他在後世接受了九年義務教育,簡體字毫無障礙。

然而,他來這裡是執行任務的。

他回頭看了一眼教室後排的徐景山。

徐景山顯然也驚訝於這個突變,

但仍是對江波點了點頭。

江波也點點頭,同意了。

徐慧真和街道主任長舒一口氣,臉上露出了欣慰的笑容。

徐慧真立刻走上講臺宣佈道:

“今天的課將由江老師主講,請大家熱烈歡迎!”

掌聲響起時,江波走上講臺。

他環視臺下問道:

“誰能回答,上一節課徐老師講了哪些成語?”

有人回應道:

“一諾千金。”

江波點頭稱讚:“非常好。”

“咱們先重溫一下這個成語,‘一諾千金’。”

“我國古代有位叫季布的,為人正直且極重信義。”

“答應過的事情,無論多困難他都會全力以赴辦到。”

“同學們覺得這樣的人值得尊敬嗎?我們是否應該學習他的這種精神呢?”

聽課的人紛紛點頭表示認同。

徐慧真與街道主任也在心中暗自稱讚,這位年輕人雖年輕,卻講得不亞於徐和生!

江波拿起了粉筆,在黑板上寫下四個字。

“今天我們要學習新的成語——飲水思源。”

“有哪位同學能認出這四個字嗎?”

下面有學生舉手示意。

江波請他站起來回答。

“我只知道第二個字,是水。”

江波點頭稱好,“不錯!”

“大家一起讀一下,這四個字是——飲水思源。”

“大家知道這是什麼意思嗎?一句俗話說,喝著水不要忘記挖井的人。”

“這跟飲水思源的意思相近,是指飲水的時候記住水源何來,意味著銘記本源。”

……

徐景山一邊觀察周圍的情況,一邊對身旁的小劉說:

“沒想到,