“老何家的事就得由柱子做主,為什麼還要聽這個‘賠錢貨’說什麼呢?”

在早就耳聞過賈張氏的大名。

而今天,於主任親身見到了。

她不屑地看了賈張氏一眼,說道:“都解放多少年了,怎麼你還抱著封建的思想不放。”

隨即轉頭對著易忠海嚴厲地質問道:

“到底怎麼回事?你們院的思想觀念怎麼如此落後?”

“平時你是如何宣傳思想意識給這些人的?啊?”

易忠海連忙安撫賈張氏,並表示一定會加強宣導教育。

然而此時的於主任神色冷冽,心中明白——即使挪用何雨水嫁妝不是易忠海直接唆使的結果,他也很可能是默許縱容的。

按原計劃是讓管事大爺幫忙解決部分資金困難問題。

況且易忠海作為高薪、未婚育的老好人,理所應當比柱子更有經濟條件幫助。

考慮到這一點,她繼續說道:

“行吧,先不說院長們的意識提升的問題了。”

“記著上次我的叮囑,如果這次的賠償處理再出差錯,那你作為院長的管理職責也就終止了。”

“現在好好考慮一下怎麼妥善解決問題吧。”

就在這個時候,所有人都沒料到傻柱站出來說道:

“於主任,那筆錢應該從我這兒支出。”

說著他瞟了一眼江波,補充道:

“如果不是我之前為東旭辯解了幾句,賈家可能也未必會被訛詐這麼多錢出去呢。”

於主任聽罷大為惱怒,又恨又無奈地戳了他的腦門一把,嗔道:“真糊塗!”

而此時易忠海立刻接過話題:

“於主任批評得對。”

“這是因為我考慮得不夠周全的緣故。”

“要是提前知道柱子會拿何雨水嫁妝來做補償費用,我是絕對不會答應的。”

“作為院子裡的管理者以及東旭的老師傅,確實應承擔更多責任。”

“那這樣吧,這筆償付的錢,讓我代為返還給柱子和雨水。”

透過這一事件的重新闡述,可以清晰瞭解各人的行為與對話背景,並且更貼近人物之間的心理動態和立場轉換。

這時,賈東旭、秦淮茹和傻柱都不禁愕然,紛紛表示易忠海一個人承擔全部費用說不過去。

賈張氏倒是滿不在乎,覺得誰來付錢都行,只要有幫她家出這份費用就成。

“這件事我也有份責任,怎麼能全讓你一個人頂著呢。”

傻柱皺眉說道。

易忠海擺手制止大家的爭執。

他已經想明白了——這件事已經鬧大,從於主任的態度來看後果顯然很嚴重。

他必須儘可能地彌補損失,希望透過這種方式挽回自己的形象。

若此事無法圓滿解決,他這個管事大爺的職位很可能就不保了。

到時候在院子裡面子往哪擱?

經過一番深思熟慮,他認為只能這樣做了。

暫時沒有更好的對策。

於是易忠海讓一旁的大媽拿來500元錢,並當場遞給了何雨水。

何雨水想要接過,但見傻柱面無表情地盯著自己,又有些猶豫。

於主任則乾脆直接接過錢塞到了何雨水的手上,“好孩子,不用害怕,這是你的錢,拿好別在意別人的看法。”

說完還瞪了一眼傻柱,見他仍倔強不改,在於主任面前也不給何雨水好看臉色。

傻柱說道:

“雨水,你越來越有主張了。”

“既然你眼裡不再有哥哥,那我也不要管你了。”

“晚上你自個回學