第2章 算你厲害(第2/4頁)

。李明一想，也對。贏下比賽，管它鐵不鐵呢，拼盡全力就好。正是在李明積極拼搶下……10：0拿下了第一局勝利。對方同學像洩了氣的皮球一般，癱坐在籃球架下的水泥墩上。口裡念念叨叨：“不玩啦~沒意思啦，不玩啦！”

李明咧嘴笑笑，沒理會同學們的抱怨，自顧自的練習著投籃。這時，初三年級下課了，一群高年級學長來到了球場。

其中有個身高170左右，帶著透明框眼鏡的學長招呼道：“嘿，同學，一塊玩會兒吧？”李明扭頭看了看自己班的同學們，他們全都拿起了書包準備離開了。這很尷尬，那時候就是這樣，低年級的學生不怎麼和高年級的玩耍，感覺他們已經是大人了。李明的心裡可不這麼想：“正愁施展不開我這身體天賦呢，正好拿你們練練手。娃娃們，感受下常年野球場老油條的洗禮吧！”李明裝著一副人畜無害的腔調說道：“行啊，哥！帶我玩會兒吧，我同學們都走了，沒人跟我玩啦~！”初三的學生們互相譏笑著，言下之意是，別看李明有身高，照虐。因為那時人們對籃球認知範圍可不像現在這麼系統化。那個時候在普通籃球愛好者眼中，會突破運球，帥！投籃準，牛！籃下稱霸，厲害！不過好多剛接觸籃球的愛好者，都是奔著帥去了，因為“流川楓”唄！可在李明心裡，他不怎麼喜歡流川楓，他更喜歡仙道彰，190身高勝任1-5號位。至於現在的李明，他有信心做比漫畫裡仙道彰更優秀的職業籃球運動員，因為剛才雖然是瞎玩的半場，但在積極拼搶和防守過程中，李明已經深刻感受到這副身體超強的靈活性和運動天賦了。

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雙方按照均衡的配比分了整場對陣陣容。透明眼鏡和一個身高180靠上的大個分到一隊，和他們組隊的兩個人也都人均身高176，可以說高度有優勢。反觀李明這一隊，李明是隊裡絕對高度，而其他四位隊友身高介於172~177之間，而且有一個表示自己不太打球。李明看了看對面的對手們，嚯，衛衣穿得一水公牛隊，還有一個對手學長戴了一個黑色的髮箍。給人感覺，甭管技術強不強，全場裝備數你強！李明沒多看他們，自顧自的背後運球找尋球感。這個動作卻引得在場所有人的側目，透明框酸著說：“球性不賴啊同學，練過？”李明邊運球邊做著背後運球間轉身胯下運球說道：“沒專業練過，自己瞎玩”。這套動作是李明高中以後跟著科比的廣告影片畫面一格一格學出來的。

比賽開始了。李明球隊持球進攻，和李明同隊的耐克哥（場上唯一穿耐克鞋的同學）想要右側突破至籃下上籃，奈何對方防守隊員採取了“球過人不過，人過球不過”的戰術，張著雙臂近乎半包圍的架著耐克哥阻撓其突破。按照職業比賽規則早就犯規了，可是那個年代在野球場這是強硬防守的代表，說到底還是犯規。耐克哥也是虎的可以，一邊晃動著左臂護球，一邊低下身子試圖向右側底線一條道走到黑。李明在場的其他隊友也就叉腰站著看，這種風格也是野球場常見的情況，一人單打獨鬥，一群人圍觀。李明知道耐克哥特別需要有個支援，李明幾步上前雙手張開放在胸前位置做好接球準備，並且大喊：“這裡，哥，傳給我！”耐克哥循著聲音連頭都沒回，右臂順勢一掄把球扔了過來。傳球不看人的情況下，要麼打下傳球方向兩公里範圍內的直升機，要麼用力過猛給防守隊員來個“吃糖餅燙後腦勺”，索性是前者！李明迅速後撤幾步，然後高高躍起單臂撈下來球，落地擺出保護性動作。可是，沒人上來防守。野球場又一個懶惰防守的有力佐證，在進攻方持球在三分兩側區域內，不管是投籃、突破還是傳球都是極具威懾性的，這也是為什麼職業球員生涯熱點區域會集中在這些區域。

“打腰眼！”這時場邊一聲大喝，讓在場所有人包括持球的李明在內齊刷刷