第66章 溫暖(第2/3頁)

糙，卻帶著一種熟悉的親切感。他的大學宿舍樓旁邊就是一個水果次日達地取貨站，那裡總是充滿了各種水果的香氣。

這時，在陳十一的面前，兩個年輕的女孩正從他面前走過。其中一個女孩扎著高高的馬尾辮，眼睛明亮而有神，興奮地說道：“我給你說，我買了哈密瓜哎，我從百度上搜到說哈密瓜特別甜，特別好吃，待會咱倆有口福了。”

聲音中充滿了喜悅和期待，彷彿即將品嚐到世界上最美味的食物。另一個女孩眼睛亮晶晶的，像兩顆閃閃發光的寶石，一臉期待地說道：“是真的嘛，我也沒吃過，好期待啊，你花了多少錢買的呀？”

“足足花了我二十大洋呢，怎麼樣？” 馬尾辮女孩微微揚起下巴，有些得意地說道。“好貴呀，待會可要好好嚐嚐。” 另一個女孩吐了吐舌頭，臉上帶著一絲俏皮。

當時的陳十一聽到兩個女孩這番談話時，心中湧現出一種難以言喻的感覺。

哈密瓜，他高中就已經接觸的東西，在他看來，這不過是一種普通的水果，並不覺得這個東西有什麼稀罕的。可是聽著兩個女孩將他認為平凡的東西，表現得那麼期待，那麼興奮，他的心裡有根弦被莫名地觸動了泛起了層層漣漪。

直到如今，他才明白那種感覺是什麼。

這世界雖然很多人處在同一個時空，但是每個人接觸的世界卻又不一樣。

總有一些人，比另外一些人幸運，能接觸許多不同的新鮮事物。而那些先接觸新鮮事物的人，有些人以此為傲，他們高高在上，用一種輕蔑的眼神去嘲諷那些未接觸這些新鮮事物的人，彷彿自己就是世界的中心，擁有著無比的優越感。

而有些接觸新鮮事物的人，卻以溫良的態度，如同春風化雨般細細引導未接觸新鮮事物的孩子們，認識這個世界，他們用耐心和關愛，為孩子們開啟一扇扇通往未知世界的大門。

後者為師，他們是真正的引路人。也是在那一刻，陳十一明白了師的廣泛，真正的師不應只侷限於教導書面知識時保持對學生的耐心與溫厚，師的本質應該是教導孩子們認識這個新鮮的世界。

同時任何領先感受新事物的人都可以成為師，溫柔地引導後來者，認識這個世界的方方面面，此真是古人所謂的達者為先。

若是可以回到過去，陳十一也想加入她們的話題，“對呢，哈密瓜可甜了，裡面有那種像籽一樣的東西，那種不能吃哦，是苦的哈 (●’?’●)”，

他想讓那兩個女孩能更好地品嚐到哈密瓜的美味，也想讓她們感受到這份來自陌生人的善意和溫暖。

陳十一的回憶隨著女孩的到來而停止。

他看著女孩將書包重新放到自己的腿上，動作輕柔而小心。

接著女孩看到陳十一看著自己，便露出一點笑意，溫暖而又純淨，說道：“大叔，感冒靈，暖暖的。”

聲音清脆而又甜美，帶著一種治癒的力量。

陳十一聞言，嘴角微微上揚，露出一個淺淺的微笑，那微笑中充滿了欣慰和關懷，溫和地說：

“喝了就好咯。” 那聲音如同潺潺的溪流，流淌在女孩的心田，讓她感受到了一種莫名的安心。

言罷，陳十一轉頭看向窗外，靜靜地看著外面不斷掠過的風景。

田野、村莊、樹木，一切都在飛速地向後退去，彷彿在訴說著時光的流逝。以前的他喜歡坐車玩手機，用虛擬的世界來打發無聊的時間；後來的他喜歡坐車聽歌，讓悠揚的音樂陪伴自己度過漫長的旅途。

而現在的他，卻只想靜靜地看著窗外的風景，只是簡單地看看，享受這片刻的寧靜。在這喧囂的世界中，他找到了屬於自己的一片寧靜角落，讓心靈得到了片刻的休憩。

再看女孩這邊，只