職業的社會調查報告,裡面詳細分析了近年來公眾對法醫的認知變化,以及社會對法醫職業的期待。

其中特別提到,越來越多的公眾開始關注法醫的人文關懷,並認為擁有特殊人生經歷的法醫更能理解受害者,從而更好地履行職責。

“你這是什麼意思?”劉教授扶了扶眼鏡,語氣中帶著一絲不解。

鄔靖微微一笑,解釋道:“劉教授,陶悅的經歷雖然坎坷,但這恰恰證明了她的堅韌和毅力。這份報告也顯示,公眾對於像陶悅這樣身世特殊的法醫,非但沒有排斥,反而更加期待。我認為,錄取陶悅不僅不會損害學校的形象,反而會提升學校的社會責任感,樹立一個更加開放包容的形象。”

周圍的工作人員都竊竊私語起來,他們沒想到鄔靖會用這種方式來幫助陶悅。

就連一直愁眉苦臉的劉教授,也開始認真思考起來。

這時,辦公室的門被推開,周院長走了進來。

他一眼就看到了辦公桌上的資料,便拿起快速翻閱起來。

“這份資料是誰準備的?”周院長問道。

“是我。”鄔靖上前一步,簡要地向周院長解釋了資料的內容和自己的想法。

周院長聽完後,沉思片刻,然後看向陶悅,“陶悅同學,你的入學申請我已經批准了。我相信,你能成為一名優秀的法醫。”

陶悅愣住了,她沒想到事情會如此峰迴路轉。那一瞬間,她的內心被巨大的喜悅和感激填滿,激動地看向鄔靖,眼中滿是崇拜和依賴,滿眼小星星都要冒出來了,簡直想大喊一聲“靖哥永遠的神!”。

鄔靖溫柔地回以一笑,兩人之間瀰漫著一股甜甜的氛圍,齁得周圍的工作人員差點原地去世。

劉教授雖然心裡還有點小算盤,但周院長都發話了,他也只能乖乖照辦。

陶悅順利地辦理著入學手續,心中滿是歡喜。

眼看著入學手續就要全部搞定,陶悅心裡樂開了花,彷彿已經看到自己穿著白大褂,在實驗室裡叱吒風雲的颯爽英姿了。

就在這時,負責最後一項手續的老師突然停下了手中的工作,抬頭看著陶悅,意味深長地說:“同學,你的體檢報告……”