小趙接著對工作人員說:“我們再檢查一下舞臺的燈光效果,要確保燈光能突出舞臺上的每一個展示元素,特別是那些剪紙作品和糖畫。”

工作人員點頭回應:“好的,小趙,我們馬上檢查。

我覺得可以在剪紙作品上方設定一些聚光燈,讓光線聚焦在剪紙的細節上,這樣觀眾就能更清楚地看到那些精美的圖案了。”

小趙眼睛一亮:“這個主意不錯,就這麼辦。

還有糖畫那邊,也可以用一些柔和的暖光燈,營造出一種溫馨的氛圍,讓糖畫看起來更加誘人。”

此時,楊女士再次來到現場,她看著舞臺上的佈置,微笑著說:“小趙,你們真的很用心,舞臺佈置得越來越有感覺了。

不過我覺得還可以再增加一些互動環節,讓觀眾更有參與感。”

小趙連忙請教:“楊女士,您有什麼好的建議嗎?”

楊女士思考了一下說:“比如在分享會過程中,可以安排一些當地特色藝術的體驗活動,像教觀眾們簡單的剪紙技巧或者製作糖畫的小方法,讓他們親自上手試試。”

小趙覺得這個建議非常好,立刻表示:“楊女士,您這個想法太棒了!我們可以在舞臺旁邊設定幾個小區域,安排專業的老師現場指導觀眾進行體驗。”

工作人員在一旁補充道:“那我們還可以準備一些小獎品,送給那些參與體驗並且完成得比較好的觀眾,這樣可以激發大家的積極性。”

楊女士和小趙都表示贊同。

楊女士接著說:“另外,在分享會開始前或者中間休息的時候,可以播放一些當地的傳統音樂,讓觀眾在入場和休息的時候就能感受到當地的文化氛圍。”

小趙點頭記錄下來:“好的,楊女士,我們馬上找一些合適的音樂來播放。

您看還有什麼其他需要注意的地方嗎?”

楊女士環顧了一下四周說:“我覺得可以在觀眾席的過道上也擺放一些小型的藝術作品,比如一些小巧的手工藝品或者繪畫作品,讓觀眾在進出的時候也能欣賞到。”

小趙笑著說:“好的,我們這就去準備,一定讓整個場地都充滿藝術氛圍。”

在藝術比賽方面,隨著報名人數的增多,李總召集相關人員開會討論後續事宜。

李總說:“現在報名情況非常好,但我們也要考慮到決賽的場地和裝置等問題,要確保孩子們在決賽時有一個良好的創作和展示環境。”

張主任說:“李總,我覺得決賽場地可以選在一個比較寬敞的藝術展覽館,那裡的空間大,而且本身就有一定的藝術氛圍,很適合作為決賽的場地。”

李總點頭表示認可:“嗯,這個主意不錯。

那裝置方面呢?有沒有準備好孩子們現場創作所需的工具和材料?”

負責後勤的小王說:“李總,我們已經列了一個清單,準備根據孩子們報名的專案來準備相應的工具和材料,比如繪畫工具、手工材料等等,確保孩子們在決賽時能順利進行創作。”

李總又強調說:“還有一點很重要,我們要提前安排好決賽的流程和時間,讓孩子們和評委都能清楚知道每個環節的時間安排,避免出現混亂。”

張主任說:“好的,李總,我們會制定一個詳細的決賽流程表,提前發給孩子們和評委,讓大家都做好準備。

另外,我們還可以在決賽現場設定一個大螢幕,實時展示孩子們的創作過程,這樣不僅能讓觀眾更直觀地看到孩子們的才華,也能增加比賽的透明度。”

李總笑著說:“不錯,這個想法很好,就這麼辦。

大家一定要把各項工作都落實到位,爭取讓這次藝術比賽取得圓滿成功。”

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