第55章 校園保衛(第3/6頁)
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減少目標
實際部署
準備反擊
支援就位
包圍反轉
各個擊破
小櫻笑著點頭：\"要跟同學一起玩！\"
就在靠近跳繩區時，第一個行動者出手了。
遭遇戰鬥：
敵方動作
突然加速
掏出武器
準備擒拿
封鎖退路
特工反應
預判來勢
調整位置
保護目標
準備反制
\"小心！\"葉城假裝絆倒，順勢將女兒護在身下。
戰鬥技巧：
防護動作
借力卸力
保護要害
控制局面
等待支援
偽裝處理
意外姿態
自然反應
合理解釋
轉移注意
同時，跳繩甩出，精準纏住襲擊者的腳踝。
反擊細節：
武器使用
日常用品
精準操控
出其不意
有效制敵
現場控制
快速制服
無聲處理
避免慌亂
維持秩序
安然立即行動，以老師身份上前關心：\"沒事吧？需要去醫務室嗎？\"
配合默契：
表面動作
關心詢問
攙扶幫助
維持秩序
疏導人群
實際行動
控制敵人
清除威脅
保護現場
轉移目標
其他兩個敵人見狀，準備強行突破。
形勢升級：
敵方反應
放棄偽裝
強行突破
孤注一擲
不計後果
現場變化
混亂加劇
人群騷動
局勢緊張
風險提升
葉城對女兒說：\"躲在爸爸後面。\"
父女配合：
保護姿態
身體掩護
距離把控
方位調整
隨時移動
戰術配合
訊號傳遞
默契行動
掩護轉移
配合反擊
就在危機時刻，校園廣播突然響起：\"請大家注意，消防演習即將開始。\"
這是q博士的支援。
戰場控制：
場面管理
人群疏散
區域封鎖
秩序維持
善後處理
危機化解
敵人制服
證據保全
現場清理
影響消除
很快，特工小組以保安身份，控制了所有威脅。
善後工作：
表面處理
恢復秩序
安撫情緒
解釋意外
疏散人群
實際行動
審訊布控
線索追查
情報分析
預案調整
\"爸爸，\"小櫻抬頭，\"我們還能繼續比賽嗎？\"
葉城溫柔地說：\"當然可以，準備好跳繩比賽了嗎？\"