第37章 校園風波(第3/5頁)
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的方案了，\"安然說。
於是，\"星光少年計劃\"正式啟動：
課程體系：
藝術培養
音樂教育
美食創作
藝術啟蒙
創意表達
品格塑造
團隊合作
情商培養
責任意識
同理心建設
實踐活動
美食義賣
公益演出
團隊比賽
成果展示
\"這不僅是教育，\"米雪老師說，\"更是一種心靈的治癒。\"
第一次課程，Amy顯得特別緊張。但小櫻主動走過去，拉著她的手：\"來，我教你彈一首簡單的曲子。\"
漸漸地，Amy放鬆下來。當她第一次完整彈出《小星星》時，開心得像個孩子。
\"太棒了！\"葉城適時送上一塊特製的星星蛋糕，\"這是給優秀鋼琴家的獎勵。\"
Amy看著蛋糕，突然問：\"葉叔叔，為什麼你要當'星光主廚'啊？\"
葉城溫柔地說：\"因為我想讓更多人感受到美食帶來的溫暖和快樂。\"
這句話觸動了Amy。她默默地想：原來當一個好爸爸，還可以這樣。
課程持續進行，變化悄然發生：
Amy性格變得開朗
班級氛圍更加溫暖
家長之間建立友誼
孩子們互幫互助
一個月後，學校舉辦了一場特別的音樂會。
小櫻和Amy聯袂演出，四手聯彈《星光奏鳴曲》。臺下，家長們感動得落淚。
演出結束後，Amy抱住小櫻：\"對不起，以前...\"
\"別說這個了，\"小櫻笑著說，\"我們是朋友啊！\"
看著這一幕，葉城若有所思。有時候，解決問題的最好方法，不是對抗，而是理解和包容。
晚上，他收到了Amy爸爸的郵件。這位常年在外的商人寫道：
\"感謝你們讓我明白，什麼才是真正重要的...\"
葉城回覆：\"每個人都在學習如何做一個好父親。\"
這件事也讓他有了新的想法：
心靈治癒計劃：
親子活動
家庭烘焙課
音樂欣賞會
團隊遊戲日
露營野餐
家長課堂
育兒經驗分享
情感溝通技巧
親子關係輔導
家庭教育講座
公益專案
關愛單親家庭
幫助特殊兒童
社群公益活動
愛心義賣
\"爸爸，\"小櫻突然說，\"我想到一個好主意！\"
她提議開設\"星光電臺\"，讓孩子們分享自己的故事和心事。
這個提議得到了熱烈響應。很快，一個溫暖的社群建立起來：
孩子們互訴心事
家長們交流經驗
老師們給予指導
專家們提供建議
這次校園風波，最終演變成了一個溫暖的社會實驗。它證明，愛和理解，永遠是化解矛盾的最好方式。
站在果園裡，看著滿天星光，葉城感慨：有時候，一個小小的風波，反而會帶來意想不到的美好改變。
而這，或許就是生活給我們的禮物。
一個月後，\"星光少年計劃\"迎來了首次成果展示會。
葉城特意為這次活動設計了