第29章 灶神與教書先生(第2/2頁)

如何選擇。

春節的腳步越來越近，張員外家愈發忙碌起來。家中的奴僕們進進出出，搬運著各種精美的年貨。廚房裡，廚師們更是忙得不可開交，宰殺牲畜，製作各種美食。空氣中瀰漫著濃郁的香氣，讓人垂涎欲滴。張員外一家喜氣洋洋，張燈結綵，為迎接新年做著各種準備。張員外親自來到廚房，對著灶神阿福的神像虔誠地祈禱，希望灶神能保佑新的一年家中生意興隆，財源廣進。

與此同時，林教書先生家中依舊安靜祥和。他坐在書桌前，手捧詩書，沉浸在知識的世界裡。對他來說，春節與平日並無太大區別，讀書就是他最大的樂趣。他時而輕聲吟誦，時而提筆記錄下自己的感悟，臉上洋溢著滿足的笑容。

阿福站在兩家之間，望著張員外家的熱鬧和林教書先生家的靜謐，內心痛苦地掙扎著。一邊是熟悉的富足生活，那是他長久以來依賴和習慣的；另一邊是充滿誘惑的知識世界，每一次靠近都能讓他的心靈得到滋養。他的小腦袋裡思緒萬千，雙腳像是被釘住了一般，無法挪動。

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最終，阿福還是選擇留在了張員外家。他覺得財富帶來的安穩生活對自己來說更為實在，而且他已經習慣了這種富足的環境。但他也不想完全捨棄對知識的嚮往，決定在日後的日子裡，時不時地去林教書先生那裡，汲取知識的養分。

此後，阿福繼續守護著張員外家的廚房，保佑一家人飲食平安。但他不再像從前那樣單純地追求物質享受，而是偶爾會將從林教書先生那裡學到的知識，以一種奇妙的方式融入到張員外家的生活中。

有一次，張員外家的孩子們在院子裡玩耍，阿福施展法術，讓一陣微風吹過，翻開了孩子們手中的書卷，露出了一首優美的詩詞。孩子們被詩詞的韻律所吸引，紛紛圍坐在一起，好奇地閱讀起來。阿福躲在一旁，看著孩子們對詩書產生興趣，心中暗自高興。

還有一回，張員外為生意上的事情煩惱，阿福在他的夢中展現了古代智者的智慧故事，啟發他換一種思路解決問題。張員外醒來後，按照夢中的啟示去做，果然順利解決了難題。

阿福自己也在這個過程中不斷成長，明白了物質與精神並非完全對立，而是可以相互補充，共同豐富生活的道理。他在守護張員外家的同時，也在努力汲取知識的養分，讓自己的生活變得更加充實和有意義。桃源鎮的人們或許並不知道，在這看似平凡的日子裡，灶神阿福正經歷著一場奇妙的成長之旅，而他也在以自己的方式，為這個小鎮帶來著不一樣的美好。

：()睡前故事