第40章 盔甲護身(第1/2頁)

開學的前幾天，教授們的教學一般是在複習抽查上學年學到的知識，同時也在等學生們找回學習狀態。等到了第二週，才開始正式學習新課程。

“大家在一年級的時候，黑魔法防禦課大部分是以學習書面的知識為主，魔咒方面非常少，相信大家都很期待魔咒的對抗，現在二年級我們就要正式開始實踐了。”小巫師們經過一年的學習，魔力的掌握都有了一定的基礎，可以開始學習實戰的應對了。

加拉提亞.梅樂思教授已經在霍格沃茨教授黑魔法防禦課近50年了，聽說最近他向鄧布利多交了辭職申請。但鄧布利多請他再多教兩年，至少等他找到合適的接班人。

梅樂思教授教的非常棒，導致他的接班人找起來非常難，能夠達到梅樂思教學水準的巫師可不多。

黑魔法防禦課的教授必須夠負責才行，這關係到孩子們從霍格沃茨畢業後的生存能力。

“今天我們要學習的是鐵甲咒。”梅樂思教授扶了扶鼻樑上的眼鏡，詳細介紹了這個咒語的作用，“鐵甲咒是一個能抵禦多種魔咒的咒語，它能夠製造出一道魔法屏障，偏轉魔咒和物理實體，從而保護特定物件或者特定的區域。

鐵甲咒視施法者魔力的強弱，效果也略有差別，例如擁有強大力量的巫師釋放的鐵甲咒可以直接將魔咒反彈回施咒者的方向，而稍弱一些的巫師釋放的鐵甲咒可能僅有令對方的魔咒消散或者彈開的作用。”

梅樂思教授往下面的學生中看了一圈，點了西弗勒斯的名字，“普林斯同學，對，就是你，請上來輔助我一下。”

西弗勒斯一頭霧水的走到前面梅樂思教授示意的方向手握魔杖站定。

梅樂思拿出魔杖繼續說著，“使用鐵甲咒之後，施咒者魔杖所指的方向會形成一個隱形的盾牌，作為一道保護屏障擋在自己和對手之間。普林斯同學，請向我釋放一個攻擊魔咒。”

“飛沙走石！”西弗勒斯毫不猶豫釋放了一個自己掌握的還不錯的攻擊魔法。

“盔甲護身！”

幾乎同時，西弗勒斯和梅樂思教授的咒語被釋放出來，飛沙走石咒釋放時產生的藍色火光也將鐵甲咒製造出的盾牌顯露出形態來。

“非常不錯的攻擊咒語，斯萊特林加五分。”梅樂思教授沒有追究為什麼二年級的西弗勒斯能用出不該他這年紀學到的咒語，反而是非常讚歎他釋放出來的效果。

梅樂思教授維持著鐵甲咒盾牌的模樣，對於自己的魔力控制的非常精確，要知道他現在的魔力儲備，將西弗勒斯的魔咒反彈回來簡單，但剛剛好維持到令鐵甲咒的盾牌現形，又不會讓飛沙走石咒對周圍產生任何破壞，這就需要極強的自控能力。

“同學們請注意，鐵甲咒本身製作的屏障是不會發光的，但是能在偏轉其他魔咒的同時反射它發出的光，就如普林斯同學飛沙走石咒發出的火光。辛苦普林斯同學的配合。”

示範結束，梅樂思教授又提醒了一句，“作為一般的防禦魔法，鐵甲咒無法抵禦過於強大的黑魔法，例如殺戮咒等。”

梅樂思教授笑的和藹，“等一會在對練的時候，同學們也不要用出殺傷力太過強大的攻擊咒語，以免對面的同學來不及反應受傷。”

這堂課是斯萊特林和拉文克勞一起上，他毫不意外這兩個學院的學生會提前自學一些高階的咒語，例如剛才的普林斯同學。

釋放攻擊咒語簡單，及時防禦可就要靠自己的反應力了。剛開始學習，釋放的鐵甲咒肯定是不那麼堅固的，可擋不住殺傷力大的魔咒。

有了梅樂思教授的提醒，慢慢熟悉了鐵甲咒施法手勢的學生也開始找自己熟悉的人對練，黑魔法防禦術，不練習熟練了怎麼防禦。

西弗勒斯也沒再把飛沙走石拿出來，而是