“我們索性田忌賽馬,華夏人創造的這個戰術很適合當下。”

池下一呆,點點頭,峰迴路轉。

“老師,等等,為什麼剝奪我三將位置?”

“竹內啊,希望你能理解,團隊賽選手名額按實力分配。”

指導老師語重心長道。

“我不服,敖鷹挑戰的是池下,關我什麼事?”

竹內口吐唾沫星子,一臉不悅。

指導老師皺眉道:“我說的不夠清楚嗎?為了學校榮譽,三將由池下擔任,他的實力更強。”

“可……可是。”

竹內一咬牙,“我要挑戰池下,五局三勝制。”

不等指導老師反應,池下沉聲道:“我接受你的挑戰。”

他剛輸棋,威信有損,不主動挑戰是拉不下臉,但送上門的可不會客氣。

“戰就戰!”

竹內坐到棋盤一端。

雙方行禮,擺開架勢。

啪嗒、啪嗒……

一顆顆棋子落入棋盤。

半個小時後。

兩人鬥氣般下了一百來手。

盤面黑白交錯,從這裡殺到那裡,從那裡殺到這裡。

池下執白,略優。

輪到竹內回合,只見他重重拍落一子,手一滑,打亂一片定型。

“啊,不……不好意思。”

“我看看,這個,那個,剛剛是這樣的形狀。”

竹內擺擺弄弄,迅速復原。

池下看了直皺眉,“不對,你放錯了!這裡明明是差兩口氣,你放的差一口氣。”

說著,動起手,棋盤區域性換了一個定型。

“不對不對,我沒錯,錯的是你。”

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竹內腦袋搖成撥浪鼓,一臉‘你說啥我都不信’的表情。

野生對局確實存在這種漏洞,一方胡攪蠻纏,很難分辨對錯。

有時候,少兒業餘定段賽上都有此類情況,管理工作有待加強。

敖鷹掃視一圈,發現其他社員將信將疑,指導老師老神在在,不由搖搖頭。

“我來複盤。”

不由分說,小手一掃,清空棋盤。

‘嗒嗒’聲響起。

眾人一怔,傻乎乎地看著一手手還原。

不一會兒。

敖鷹笑道:“就到這裡,你們繼續。”

“哇!敖鷹能覆盤!”

“不奇怪,有他這棋力,覆盤屬於家常便飯。”

“按理,池下也夠實力復原棋盤……”

嘈雜聲中,竹內嘀咕道:“好不容易弄亂的局面。”

兩人對局繼續。

不出意外,池下取得勝利。

五局三勝制終止,大家知根知底,挑戰一盤純粹是竹內氣不過。

“好了,參賽人員確定,請大家再接再厲,再創輝煌。”

“私底下,學習也都不能落下噢。”

指導老師最後拍板,算是告一段落。

社團活動結束後。

敖鷹迫不及待衝向網咖,小錢錢有,付網費足夠。

“歡迎光臨。”

“老闆,給我開一臺機子。”

“小朋友,你家大人呢?”

敖鷹眨眨眼睛,舉著鈔票。

難道五千櫻花幣不夠?

遇到黑網咖了?

老闆和藹道:“未成年人不得上網,除非有監護人陪同。”

:()圍棋:開局二槓十六,指點佐為