第14章 學校日常(第1/2頁)

老師進入課堂，看見雷洛，就說：“今天有新同學來了，歡迎新同學上臺做一下自我介紹。”

雷洛走上講臺，對同學們說：“大家好，我叫哈納斯雷洛，很高興和大家成為同學。”

很簡單，然後就看向老師。老師以為他能多說點呢“大家，鼓掌歡迎一下，雷洛同學。”

啪啪。。。。啪啪。。。。“下面開始上課”

這一節，講的也是基本的文化課，對雷洛來說太小兒科了，無聊極了，好在看一幫孩子，舉手回答問題，好像還挺好玩，就這樣一節課過去了。

“下一節是什麼課？”雷洛向貝克問道，“下節是數學課”貝克回答。

雷洛覺得也沒什麼聽的，“有老師問我，就說我去高年級那裡聽課去了。”

貝克剛想說我和您一起去啊【覺得自己沒有這項特權】。

雷洛走進高年級教室，這間教室，比低年級的要大一倍，班級的人數也不少，差不多70多人，找了一圈看見，沒見到姐姐，就找到大衛。

雷洛：“大衛哥哥，我來找你了”

大衛很高興：“怎麼了？”

雷洛：“低年級的課程太無聊了，換一間教室，聽聽你們的課，這節講什麼？”

大衛：“這節課，是課外課，練習體能，然後就自由活動了。”

雷洛：“那挺好，你們現在都玩什麼啊”

大衛：“隨便，現在的體活課，基本是上自由活動，我們主要玩的就是班級戰爭，看見那個傻大個了嗎？”

雷洛點點頭 大衛繼續說 “主要目標把他打服。”

雷洛來了興趣：“這倒是有趣了啊，大衛哥哥，是想在班級裡當老大，有人立輥了。那個大個子叫什麼”

大衛：“他叫莫頓，是個孤兒，據說以前還是個乞丐。”

“好多人，我都不認識，大衛哥哥，能跟我說說嗎？”大衛，也和貝克，對班級的事無所不知，於是一 一介紹

每個孩子的姓名，家庭背景，喜好特長。有幾個雷洛重點留意，一個是美亞的弟弟——力，小傢伙是小正太，在班級中也是獲得不少人的青睞，不得不說美亞他們家的基因就是好。還有一個就是東部長 查普曼·賈爾斯的兒子——查普曼·艾倫。

來的體育老師，也是從皇家護衛中，選的優秀劍士。

老師：“大衛，帶領大家做熱身運動，然後繞著操場，跑2圈”

看見雷洛到自己的課上，也想表現一下，講點別的。“今天，教你們點別的。”

“看見那個圓心標靶了嗎？”眾人回答“看見了” 老師撿起一塊大小適中的石頭，像扔飛鏢一樣的似的扔出，20米的距離正中靶心。

“哇噢！！！”眾人感嘆，紛紛鼓掌。

“當你們遇到危險時，這項技能練好了，會救你們一命，你不可能隨時都有武器在身邊，石頭，樹枝，碗筷，刀叉都會是你們的武器。”老師看著眾人，“但是讓我知道，你們當中有誰對自己的使用，馬上開除，無論是誰，聽明白了嗎？”

眾人：“是”

"你們要選擇的石頭，可以看成是武器，但是也要選擇適合自己的，就像力氣不夠，拿不起真刀是一樣的，用大臂帶小臂，小臂帶手腕，手腕帶手指，揮出時所有器官成一線，指尖力尤為重要，平心靜氣，目視目標物"，嗖的一下，一顆石子又打中目標，而且嵌入到木板中，力道可想而知。

"好了，你們分組試一試。"

大家都躍躍欲試，然而這並不好練，雷洛也試了試，雖然力量有了，但是準確度還是不行。

於是問老師，：“老師，你練到這種程度，練了多久” 老師滿臉驕傲的說：“五年”