印尼,馬六甲海峽一側,一座名為“帕裡島”的小島上,小學老師克魯亞斯走進了教室。

講臺下,膚色黝黑,年齡參差不齊的孩子們,稀稀拉拉的坐著,睜著茫然的眼睛,看著他。

這是島上唯一的一所學校,學校裡的孩子並不多,甚至好幾個年級要一起上課,像極了偏遠鄉村的學校。

而克魯亞斯就是這裡僅有的兩名老師之一。

“你們另外一名老師今天有事……”克魯亞斯站在臺上,剛說了一句,就看到一個男孩帶著一點興奮和忐忑的表情站起來。

克魯亞斯疑惑道:“巴達卡,你有什麼事?”

“老師,我爸讓我告訴你,明天就不讓我上學了,明天我要跟家裡人一起出海。”

克魯亞斯愣了一下,然後深深地深深地嘆了口氣。

所謂出海,恐怕就是去當海盜了吧。

這個巴達卡,今年才11歲,加上印尼人本來個子就矮,長的比一把刀還高不了半尺,這就要去當海盜了嗎?

看著巴達卡有點希冀的表情,克魯亞斯卻不知道該說什麼好。

然後,下面的許多孩子,已經按捺不住,開始交頭接耳起來。

“好羨慕,我也想去當海盜!”

“上次琉馬出去之後,帶回來了好多好多錢……”

“衛圖波還有一個手錶,好漂亮!”

“巴達卡能不能搶個媳婦來?”

“什麼時候我也能去當海盜啊……”

克魯亞斯聽著孩子們的討論,不知道該說什麼才好。

在這裡,孩子們心目中的英雄,不是警察,不是老師,而是海盜。

在這片海域,海盜橫行已經不是一年兩年,甚至不是幾十年幾百年的事了。

自古以來,這片海域就是海盜盤踞的地方。

當海盜,是一門祖傳手藝,在許多人的心目中,壓根就和捕魚差不多,根本都不會去想,他們所作所為,是對還是錯,更別說這些孩子們了。

他們大部分人其實壓根就不上學,而這所學校,其實更多的是被父母們當成看孩子的地方。在他們出海經營祖傳業務的時候,就把孩子丟在這裡。

而孩子們,壓根也不上心,有些人斷斷續續的上了好幾年,還在二年級。

等到他們的父母覺得,孩子個子長得差不多了,年齡也差不多了,就把孩子拽走,去當海盜了。

在這裡,克魯亞斯已經教了七年的學了,能夠畢業考上隔壁大島上的中學的,就只有一個孩子。

有些時候,克魯亞斯真的很難把自己身邊的人,和海盜聯絡起來。

譬如巴達卡的父親,克魯亞斯就不止一次見到他來接巴達卡,帶著淳樸的笑容和他打招呼,一家人父慈子孝的模樣。

但也是同樣的一個人,拽著被綁架來的船員,像是拖拽牲口一樣,殘忍笑著,關進了地牢裡。

然後那人怎麼樣了?他不知道。

第二天,他又見到了巴達卡父親,還是那淳樸的笑容,像是任何一個鄰家大叔一樣。

在這裡,每一家人出海之前,你永遠不知道他們是出海打魚,是向沿途經過的船隻兜售土產品,還是去當海盜了。

又或者,兼而有之。

海盜的孩子,長大了還是海盜,他不知道,這樣一個圈子該如何打破。

曾經,他希望教育能夠帶這些孩子走向另外一條路,但是現在他也已經快絕望了。

畢竟,這裡的那麼多人,他們都沒有希望,他們也不知道什麼叫做希望。

除了這種生活,他們什麼也不會,什麼也不懂。

但這不是他們傷害別人,甚至殺害別人的理由。