第10章 音樂是什麼（新書求支援）(第1/2頁)

電梯裡，趙興盛黑著臉，他的三個研究生，都在捂著嘴偷笑。

畢竟，來的路上，趙興盛已經給他們吹噓了一路谷小白炸裂的高音了，儼然是以第一粉絲自居。

但是真見了面，人家谷小白竟然不記得他的臉了。

你說氣人不氣人。

這會兒，在電梯裡，谷小白正低著頭看著他。

在這麼狹小的空間裡，趙興盛才發現，谷小白真高啊，趙興盛身高接近一米八，在他這個年齡裡，算是個高的了，而谷小白比他還高出來半個頭。

雖然還是少年那種瘦瘦高高，看起來有點單薄，但也讓趙興盛感慨一句，現在的孩子營養真好啊。

趙興盛被谷小白看的有點『毛』『毛』的，粗聲粗氣道“你看我幹啥”

“把你的臉加入重要人臉裡，記下來。”谷小白道，說著還在口中呢喃著“趙教授，趙興盛，小龍蝦，老狐獴”

“你說什麼”趙興盛聽到自己的名字，後面兩個就有點納悶了，總感覺哪裡不爽。

“聯想記憶。”谷小白指指自己的大腦。

趙興盛就又有點受傷了，我長的有那麼平庸嘛，還需要聯想記憶才能記住。

真傷人心。

熟稔地開啟實驗室的門，谷小白又開始為趙興盛準備耗材，填寫單子，開啟裝置顯然他來過很多次了。

趙興盛也是感慨地點頭。

校園百子計劃的競爭非常激烈，不只是學生們在競爭這個名額，老師們也在競爭校園百子的候選者。

特別是對他們這些年輕教授們來說，在學校裡站穩腳跟都不容易，想要搶資源是絕對搶不過其他的大牛的，但是有了一名校園百子計劃的學生，就有了搶資源，讓學校傾斜資源的資本。

他在電話裡，和隔壁老王深入瞭解了一下谷小白，剛剛大一的谷小白，今年就極其有望入圍，就算是今年入圍不了，用王教授自己的話說，那就是

“明年如果再入不了圍，我在校長面前直播吃吉他”身為趙教授樂隊吉他手的老王如是說。

這樣的優秀學生，到哪裡，老師們都願意給他開綠燈。普通學生往往要在大四才能深層接觸到的年輕博導碩導們，現在就已經開始悉心指導谷小白了。

看到趙興盛過來，谷小白猶豫了一下，問道“老師，您忙不忙”

“還行，在等結果。”

“那我能不能請教您一個問題”谷小白問道。

“說吧。”趙興盛拉了一把椅子，在谷小白麵前坐下來，欣慰得像是看到兒子終於娶妻的老父親，差點就淚眼婆娑了。

粉絲心態瞬間爆棚。

小白問我問題了

谷小白認真地看著趙興盛，問道

“老師，請問音樂是什麼”

音樂是什麼

趙興盛沒想到谷小白問的是這麼一個問題。

理科生們，想要弄明白22等於幾，從來不會直接從22開始問，他要先弄明白11。

“想要向你們理科生解釋音樂的問題，可比較難”趙興盛抓抓自己日漸稀疏的腦袋，畢竟理科生們最喜歡刨根問底，總要搞清楚為什麼，“還好我和你老師討論過這個問題，音樂它其實是一門複合的科學，包含了聲學、振動學、生理學、腦神經科學”

咦，是這樣嗎本來對音樂有著輕視態度，覺得這根本就是玄學的谷小白，眼睛一亮，坐直了身體。

“想要了解音樂，首先要了解音，音是可被人類的聽覺所感知的一段時間內的聲波，示波器你看過吧，通常我們可以用一段聲波的波形來表示一個音。”

“而音樂，就是無數個音，在時間和空間上的分佈。空間上來說，就是音的高低，聲場的大小