第172章 龍裔雄途，李賢的大唐經略(第1/4頁)

大唐龍朔年間，風雲變幻，年輕的皇帝李賢臨朝聽政，他目光如炬，心懷天下，立志要開創大唐前所未有的盛世輝煌。彼時，四海之內並非一片和平，朝鮮半島上，高句麗、百濟與新羅三國紛爭不斷，戰火紛飛，百姓生活在水深火熱之中，民生凋敝不堪。而在海域之上，倭寇如惡狼般時常侵擾半島沿海，燒殺搶掠，使得當地百姓苦不堪言。李賢深知，若要實現大唐萬邦來朝的宏偉偉業，平定朝鮮半島，穩固東方海域局勢，已然成為當務之急。

李賢決定親率大唐精銳之師出征。一時間，戰船蔽日，旌旗獵獵作響，大唐軍隊氣勢磅礴地跨海進發。唐軍訓練有素，勇猛無比，所到之處，敵軍望風披靡。百濟與高句麗雖妄圖負隅頑抗，怎奈唐軍士氣高昂，加之李賢智謀超群，指揮若定。歷經數月艱苦卓絕的激戰，李賢終於成功平定朝鮮半島，三國國君皆心悅誠服地俯首稱臣。

半島初定，李賢深知，若要實現長治久安，文化統一乃是關鍵中的關鍵。當時，半島三國文字各異，交流極為不暢，致使政令難以有效推行。李賢毅然決然地做出決定，廢除當地繁雜的文字，一律改用漢字。此令一出，猶如巨石投入平靜湖面，半島上下頓時一片譁然。諸多守舊之士激烈反對，他們認為這是對本土文化的嚴重褻瀆，是對他們傳承已久的傳統的踐踏。

然而，李賢並未採取強制推行的手段，而是以懷柔之策徐徐圖之。他在半島各地大興學校，廣納半島子弟入學，不僅免除學費，還提供食宿等諸多便利。為了讓學子們領略漢字之美，他選派了國內的飽學鴻儒，這些大儒們以深入淺出的方式，從倉頡造字的古老傳說講起，將漢字所承載的千年華夏智慧一一展現。他們講述著漢字如何從遠古的象形符號，歷經歲月演變，成為如今能夠精準表達複雜思想的文字型系。學子們在課堂上，彷彿穿越時空，感受到了漢字在歷史長河中的獨特魅力。

同時，李賢令人將大唐的律法、禮儀、詩詞等經典著作，翻譯成半島方言，並在旁邊附註漢字原文，而後分發至半島各地。這些書籍不僅成為人們學習漢字的重要工具，更讓他們瞭解到大唐燦爛的文化與先進的制度。為了進一步彰顯漢字的便利，李賢還在半島各主要城鎮設立官府文告處，所有官方文書皆以漢字書寫，並配備專人負責解讀。百姓們在日常生活中，逐漸發現漢字簡潔明瞭，在記錄資訊、傳播知識方面，遠比他們之前使用的文字高效得多。商人們在貿易往來中，使用漢字記賬、溝通，大大提高了交易效率，減少了因文字歧義產生的糾紛。久而久之，漢字如同春風化雨，在半島民間悄然生根發芽。從官府的公文往來，到市井的日常交流，從學堂的朗朗書聲，到家庭的言傳身教，漢字逐漸成為半島通用的文字，半島文化與大唐文化也因此深度交融。

與此同時，李賢深知倭寇賊心不死，必然會捲土重來。為了確保半島安寧，他下令在半島漫長的海岸線修築起堅固無比的防禦工事，安置上由大唐能工巧匠精心鑄造的火炮。這些火炮威力巨大，射程極遠，凝聚了大唐頂尖的科技與工藝水平。李賢從國內調遣了經驗豐富的炮手，他們悉心教導當地士兵操作火炮的方法。從如何根據風向、距離調整瞄準角度，到把握最佳的發射時機，再到精確的火藥裝填量，炮手們毫無保留地傾囊相授。

此外，李賢還精心組建了一支裝備精良的海上巡邏艦隊。艦隊的船隻採用了當時最先進的造船技術，堅固耐用且速度快捷。巡邏艦隊紀律嚴明，訓練有素，他們日夜穿梭於半島近海。一旦發現倭寇蹤跡，便立即以烽火為號，沿海防禦力量迅速集結。在李賢的精心佈局下，半島海防固若金湯。倭寇數次來犯，均被火炮轟得船毀人亡，狼狽逃竄。每次擊退倭寇後，當地百姓無不歡呼雀躍，對大唐軍隊和李賢皇帝感恩戴德，他們深知，是大唐的庇護讓他們得以