張科漲紅了臉,他指著趙陽,手指哆嗦著。

“你……你少得意!不過是個改進陣法,有什麼了不起的?誰知道你是不是抄襲的!”

劉輕語秀眉微蹙,龍嫣然更是直接炸了。

“張科,你嘴巴放乾淨點!趙陽的陣法是我們小組一起努力的成果,抄襲?你有證據嗎?”

“證據?哼,這種事情怎麼做得了假?誰知道你們私底下搞了什麼小動作!”

張科梗著脖子,眼神閃爍,明顯底氣不足,卻依舊死咬著不放。

周圍的同學開始竊竊私語,懷疑的種子悄然在人群中蔓延。

有人附和張科。

“是啊,這改進也太神了,不會真的有什麼貓膩吧?”

也有人為趙陽辯解。

“趙陽一直都很低調,不像那種會抄襲的人啊。”

趙陽原本不想理會這種無稽之談。

可張科的汙衊越來越過分,甚至開始影射他們小組偷竊了其他小組的創意。

“張科。”

趙陽終於開口了,語氣平靜得有些可怕。

“你這麼說,可是要負責的。”

“負責?我怕你啊!有種咱們就比一場,看看到底是誰偷了誰的創意!”

張科叫囂著。

趙陽眼神微微一冷,他本不想惹事,但事已至此,避無可避。

他淡淡地掃了一眼張科。

“你想怎麼比?”

“很簡單,我們各自設計一個新的聚靈陣,由指導老師和其他幾位陣法系的老師進行評判,如何?”

張科挑釁地看著趙陽,臉上多了幾分得意。

他自認為在陣法方面頗有天賦,這次一定能贏過趙陽,讓他在眾人面前顏面掃地。

趙陽沉默片刻,然後緩緩點頭。

“好,我接受你的挑戰。”

陣法老師緩步走來。

“怎麼回事?我聽說有人要比試陣法?”

陣法老師緩緩說道。

張科連忙上前一步。

“老師,我想和趙陽比試一番。”

趙陽也上前行禮,簡明扼要地解釋了事情的經過。

聽完兩人的陳述,陣法老師微微點頭。

“既然如此,我便做個見證。就以設計新的聚靈陣為題,三天後,就在這廣場上進行比試。”

他頓了頓,又補充道:“也好讓大家開開眼界,互相學習。”

……

下課鈴聲響起,同學們紛紛散去,廣場上逐漸恢復了平靜。

陣法老師轉身回到了辦公室,幾位老師正圍坐在一起,討論著今天的課堂內容。

“老李,聽說你班上有人要進行陣法比試?”

一位身材矮胖,留著山羊鬍的老師問道。

陣法老師李老師點點頭,笑著說道:“是啊,是趙陽和張科。”

“趙陽?就是以前那個……成績不太理想的學生?”

山羊鬍老師有些驚訝地問道,話語中多了幾分疑惑。

李老師笑了笑,說道:“沒錯,就是他。這孩子最近進步很大,今天改進的那個聚靈陣,可是讓不少人都刮目相看啊。”

“哦?看來這小子是開竅了啊。”

另一位老師也來了興趣。

“張科那孩子我也知道,在陣法方面確實有些天賦,就是性子有些急躁。這兩人比試,倒是挺有意思的。”

“是啊,我也很期待他們的表現。”

李老師端起茶杯,輕輕抿了一口。

“希望他們都能有所收穫吧。”

……

食堂里人聲鼎沸,各種菜餚的香