第55章 想家(第2/3頁)

，半死不活的剛剛好。”大喜敷衍著回答。

“我不明白”宋銘楊搖搖頭。

“嗯，你還小，等過個十年八年，你就明白了”大喜邊走邊說，突然看見一個小孩拿著媽媽的手機，在給他爸爸打電話，撒嬌著跟電話那頭的爸爸說買了這個買了那個，大喜突然想：對啊，我能不能給我爸打個電話啊，還有我媽刁嵐嵐女士，這個年代，我也八九歲了呀，不小了，也記得父母當時的電話號碼，雖然他們在a市，暫時看不見他們，但能不能打個電話呢？聽聽他們的聲音也好，好想他們啊，可是打電話說什麼呢？如果假期能去趟a市就好了，是不是就能看見年輕時候的爸爸媽媽了，是不是還能看到小時候的自己。可，如果找不到他們怎麼辦？如果他們在這個世界並不存在怎麼辦？那豈不是在這個世界就一直都是自己一個人了？自己再也見不到爸爸媽媽了？

想到這，大喜突然就不太敢打這個電話了，心裡難受的很，目光呆滯的看著前面，手裡緊握著的電話緩緩放下，跟著身邊的大個子少年，機械的往前走，差一點碰上迎面過來的購物車。

宋銘楊趕緊拉住身邊精神恍惚的少年：“你怎麼了曉晨？嘿！曉晨？怎麼了啊？你可別嚇我，你到底怎麼了？”

，！

等大喜徹底從思緒中清醒過來，看宋銘楊正對著他，一雙好看的狐狸眼焦急的瞪著他，大喜覺得挺好笑，心想：呵呵，狐狸眼原來也可以瞪的這麼大呢！

到了家，發現溫暖已經早早回來了，還做好了飯菜，看到兩個孩子又一起回來了，溫暖也高興：“你們倆怎麼買了這麼多東西，銘楊，考試考的好嗎”

“阿姨，你怎麼哪壺不開提哪壺？”宋銘楊嘟著嘴矯情著。

“你哪壺開了？”大喜回懟宋銘楊。

“等期末，就都開了！”宋銘楊不服氣。

吃完飯，兩個人都在餐廳的大餐桌上學習，大喜又給宋銘楊講了新的物理知識模組：“今天我們主要講互動作用這個模組，先看三力平衡和動態平衡問題，對了之前直線運動模組，我要先考考你，先抽查一個零初速問題吧”

大喜看隨機抽查的問題，宋銘楊答得還真可以，覺得直線運動模組他確實學的還不錯了，便一邊給他講互動作用模組，一邊在宋銘楊的筆記本上做思維導圖，偶爾還畫個圖解釋一下：“下次給你買個活頁網格本子，方便記筆記，後期你做到一些覺得比較重要又有難度的題也可以插到活頁本上相關知識點的位置上，複習的時候多看”大喜無意中說了一句。

宋銘楊重重的點頭：“那我們一起去文具店買吧”然後就一直盯著少年的眼睛。

“嗯行，再看這部分，動態平衡裡面的相似三角形問題······你再看~你~你看哪呢？！”大喜突然大罵溜號的宋銘楊。

宋銘楊趕緊收回眼光，低頭看筆記本上少年給他寫的思維導圖筆記。

“你在那想什麼呢？你能不能學？不學就回家去，我困了，我要睡覺了”

“我學~我學~曉晨，你別生氣”宋銘楊有點委屈的看看在客廳忙活的溫暖。

溫暖正在忙活設計圖，一聽兒子又對宋銘楊發脾氣了，趕緊過來打圓場：“怎麼了曉晨？別生氣，好好跟銘楊說”溫暖發現今天的兒子在吃飯的時候精神都有點恍惚，總是愣神兒，難道是沒考好嗎？而且自從被球打到頭，對宋銘楊說話也特別不客氣，可不像以前總是笑眯眯的喊銘楊哥哥銘楊哥哥的，於是趕緊安慰兒子：“曉晨，媽媽知道你很努力了，期中考試考什麼樣都行，你最近幫媽媽忙公司的事，是不是考試沒考好？”

“沒有，媽媽，我考的挺好的，數學老師今天跟我說我數學考了滿分呢，你別擔心，你去忙吧，宋銘楊溜號，我就罵他幾句。”大喜心說：我能說我