第3章 大興？皇帝是班長！(第2/4頁)

院？”二人聽聞眼前一亮，因為在大學中他們的教學樓的名字便是“松林樓”。

“沒錯！松林學院院內主修文、武，輔修技、藝。院內設有九堂，分別是：主講經史子集、諸子百家的夫子堂，主講江湖趣聞、為人處世的孔明堂，練武強身的蚩尤堂，研究工學的魯班堂，開爐煉藥的藥王堂，百花齊放的西施堂，以及作為食堂的東坡堂，自習室的顏回堂，寢室的周公堂。每代招收 10—15 歲少年若干人，男女皆可，五年為一代。我便是松林學院第八代弟子，當時的學生數量居然高達四百餘人，為歷代之最！”劉基驕傲地介紹著松林學院，彷彿在展示一件珍貴的寶物。

“班長這是自己建了一所全方位大學啊！”楊諾笛感嘆道，眼神中充滿了敬佩。

“不止如此，班長還將我們國家的歷代偉人的名人名言進行整理，名曰《太祖皇帝陛下金口聖言》！比如開篇第一條便是—科學技術是第一生產力！”劉基笑著說，言語中滿是對班長的敬仰。

“班長這臉皮也是夠厚的！居然拿我歷代偉人的精華語錄去教育萬民！不過也不失為一記妙招！這得為班長點贊！不過居然還是封建帝制……以班長的性子，難道沒有推崇民主嗎？”婁駿驍問道，眉頭微微皺起。

“凡事都要按照其歷史規律來，那時的中國社會仍處於封建時代，封建帝制仍然根深蒂固！在這樣的背景下，繼續實行封建帝制才可以更好地確保中央統治權威和控制能力。而且別忘了，班長之前的王朝可是大宋，那可是社會受儒家思想影響最深刻的朝代！因此，班長只有延續封建帝制才符合當時社會的價值觀念和文化傳統，才有利於維護社會的穩定和秩序。而且我估計，也有人性的因素在裡面，畢竟權力這個東西……你們懂得，一但擁有便欲罷不能。”楊諾笛倒是理解得很透徹。

婁駿驍聽聞此言看向劉基，只見劉基嘆了口氣，點了點頭，算是承認了楊諾笛說的話。

“啊？難道班長……也變了嗎？”婁駿驍有些不可思議。

“班長，他也是人啊。”劉基淡淡的回答道，聲音中透露出一絲無奈。

婁駿驍聽聞此言有些失落，隨後似乎想起了什麼，連忙問道：“那隨班長一起打天下的兄弟們呢？都怎麼樣了？莫不是被班長……”

“瞎想什麼呢！班長再怎麼變也不可能做那種兔死狗烹的事情！建國後班長大封群臣，咱們這群同學不是王爵就是公爵，是真正做到了‘共患難亦同富貴’。來！給你們看一個東西！”劉基說罷點開腕上的手錶，下一秒便投射出金燦燦的影像。

“這是一副……聖旨！”楊諾笛驚呼，眼神中充滿了震驚。

只見其上寫著：

“詔曰：朕順天即位，今下此聖旨，特賜爾等忠臣良將封號，以表彰爾等功績。

陳康，身負家國重任，風骨崢嶸，忠心報國，善御征戰之勇，開疆拓土之智，封王爵，賜號為‘擎天靠山’……

文天祥，身經百戰，不屈不撓，流離萬里，不懼蠻夷，誓死衛土保黎，封王爵，賜號為‘聖武英靈’；夫人王清惠，賢達淑浚，珠聯璧合，封聖武英靈王王妃……

張三丰，武功蕩天地，威震海疆，武林宗師，保家衛國，封王爵，賜號為‘乾元太極’……

……

張州名，以勇猛衝鋒，一路攻城拔寨，屢戰屢勝，威震敵膽，功業赫赫。封號‘威武將軍’，位同王爵，賜封地千里，以垂光榮。

沈肅，率軍北征，智謀過人，巧取敵人虛實，屢次斬將破敵，功勳彪炳。封號‘智勇將軍’，位同王爵，賜封地千里，以表其威武之勇。

孫衍全，武藝超群，屢次征戰，一路攻城掠地，戰功彪炳，威震天下。封號‘霸主將軍’，位同王爵，賜封地千里，以示其榮