隨著阿花弄明白了那道函式題,大家繼續沉浸在複習的氛圍中。

茉莉姐拿起語文複習資料,開始講解文言文裡特殊句式的翻譯技巧,“像賓語前置這類句式,翻譯時一定要調整語序,比如‘何陋之有’,正常語序是‘有何陋’ ,大家明白了嗎?”

我認真思考後回答:“嗯,茉莉姐,我懂了,就是得根據語法規則把字詞順序調整好,讓句子符合現代文的表達習慣。”

林悅也積極發言:“我覺得結合上下文語境去理解這些特殊句式,會更容易翻譯準確。”

茉莉姐讚許地點點頭,“林悅說得很對,語境是關鍵。那咱們再看幾個類似的句子,鞏固一下。”

隨後,話題轉到英語語法,王靜提出自己在虛擬語氣上總是混淆時態。茉莉姐便耐心地舉例說明,“比如對現在的虛擬,if引導的從句用一般過去時,主句用would/uld/ight+動詞原形,像‘if i were you, i would study harder’大家體會一下這種虛擬假設的情境。”

大家你一言我一語,熱烈地討論著,時間在不知不覺中流逝。

不知何時,天色漸漸暗了下來,房間裡的光線變得有些昏暗。茉莉姐看了看時間,表情變得有些嚴肅,又帶著幾分關切,說道:“孩子們,先停一停。你們知道嗎,明天就要高考了。”

聽到這話,我心裡猛地一緊,重生回來六個多月,終於又等到這一日了,笑了笑說到:“時間過得真快啊!”

林悅皺起眉頭,著急地說:“是啊,我這英語作文還有些常用句式記不太牢,可怎麼辦呀。”

王靜深吸一口氣,努力讓自己鎮定下來,“別慌別慌,咱們這幾天複習得很紮實,一定沒問題的。”

茉莉姐溫柔地看著我們,輕聲說道:“孩子們,別緊張。你們這段時間的努力大家都看在眼裡,每個人都有了很大的進步。現在呢,你們三個早點回學校整理好考試用品,今晚早點休息,保持充足的睡眠,明天才能以最好的狀態迎接考試。記住,只要發揮出自己的正常水平,就是成功。”

我點了點頭,語氣堅定地說:“茉莉姐,我知道了,我會調整好心態的。這幾天多虧您的悉心指導,我一定努力考出好成績。”

林悅也連忙應和:“茉莉姐,謝謝您,我這就回學校好好準備,爭取不給自己留遺憾。”

王靜走到茉莉姐身邊,抱了抱她,“茉莉姐,您放心吧,我們會加油的。您這段時間也辛苦了。”

茉莉姐摸了摸王靜的頭,微笑著說:“你們好好考試就是對我最大的回報。對了,考試用品一定要仔細檢查,2b鉛筆、中性筆、橡皮這些都不能落下,准考證更是重中之重,千萬要保管好。”

我們齊聲回答:“知道啦,茉莉姐。”

接著,我們開始收拾複習資料,準備返回學校。來到樓下臨分開前,茉莉姐再次叮囑:“路上注意安全,今晚別熬夜,相信自己,你們都是最棒的!”

在樓下,夕陽的餘暉將大家的身影拉得長長的。我望著茉莉姐,心中滿是感激與不捨,忍不住說道:“茉莉姐,這段時間和您在一起,我學到的不僅僅是知識,還有面對困難時的從容和勇氣。真的特別感謝您。”

茉莉姐微笑著,眼中閃爍著溫柔的光芒,“奇兒,你是個很有潛力的孩子,只要堅持下去,未來一定不可限量。這一路見證你的成長,我也很欣慰。”

林悅走上前,拉著茉莉姐的手,聲音略帶哽咽:“茉莉姐,我感覺自己還是有些慌,萬一在考場上遇到不會的題,我怕會影響後面的發揮。”

茉莉姐輕輕拍了拍林悅的手,安慰道:“悅兒,別擔心。考試的時候遇到難題很正常,先跳過,把會