第11章 久違的美術課(第1/2頁)

環境藝術設計專業是對美術基礎和審美能力有一定要求的。所以剛學這門專業的時候，前期都是先學習電腦基礎理論知識和基礎美術的練習。

中午的時間過得很快，下午是基礎美術課。寢室幾人紛紛拿好自己的畫具，來到了教學樓二樓右手邊的畫室。

同班的同學們，也都三三兩兩的，有說有笑的來到了畫室。不一會兒畫室就坐滿了。大家都在熙熙攘攘的聊著天，這時還有5分鐘就開始上課了。

畫室的門兒被輕輕的推開了，美術老師緩緩的走了進來。同學們看到美術老師來了，瞬間，整個畫室也安靜了下來

此時李想正低著頭整理著自己的畫具。突然，聽到畫室安靜下來了。李想抬頭看向講臺，這時他看到一個熟悉的身影。他又仔細一看，原來美術老師就是班主任馬國良！

馬老師站在講臺上，緩緩的開口道：“同學們，今天我們要講的是基礎美術。那麼基礎美術是什麼呢？”

馬國良清了清嗓子又說道：“?基礎美術?是指透過有意識地運用美術基本知識，將一幅作品以更美、更具創造力和感染力的方式呈現出來。可不是大部分人認為的簡單的照著畫畫就行的！下面同學們可以拿出筆和本做下記錄。”

?馬老師停了停，看到大家都準備好了後，就又緩慢詳細的開口講道：“美術基礎?主要包括以下幾個大的方面。首先是素描。素描是美術的基礎，主要包括結構素描和人體素描。素描透過處理空間大小、內部幾何形等造型因素，幫助學習者掌握人體結構和透視原理。其次是色彩?。色彩的視覺因素包括明度、飽和度等。學習色彩理論和應用規律是美術基礎的重要組成部分。再就是速寫?。速寫是快速記錄和表達創意的方式，經常練習速寫有助於提高創作速度和靈感捕捉能力。”

馬老師，邊在黑板上寫著知識要點邊問道：“大家記好了嗎？”

看到臺下同學們紛紛點頭，馬國良繼續耐心的講道：“美術?泛指創作佔有一定平面或空間，且具有可視性的藝術。它包括繪畫、雕塑、設計、建築等多種形式。美術不僅僅是繪畫，還包括雕塑、建築、工藝美術、現代設計、攝影、書法、篆刻以及新媒體藝術等多種形式。

透過學習美術基礎，可以鍛鍊思維與創造力，培養良好的審美能力。美術教育透過掌握這些知識點，提升學習者的藝術修養和創作能力。學習基礎美術對我們環境藝術設計專業是很重要的！所以基礎美術是一定要掌握清楚的。”

隨後馬國良又在黑板上寫下透視和線條兩個詞：“今天我就主要給大家講一下透視和線條。”

“首先咱們來講透視。這個透視可不是我們能夠看穿一切的透視。不是像電影裡面，我們可以看透衣服，看到人的內部人體結構，大家可不要想歪了。”馬國良笑著講道。臺下的同學們也紛紛笑了起來。

“好啦，大家靜一靜。那麼美術上的透視到底是什麼呢？透視是繪畫法理論術語。最初研究透視是採取透過一塊透明的平面去看景物的方法，將所見景物準確描畫在這塊平面上，即成該景物的透檢視。後遂將在平面畫幅上根據一定原理，用線條來顯示物體的空間位置、輪廓和投影的科學稱為透視學。”

“這麼說大家可能不太懂。我給大家舉個簡單的例子。”馬國良一邊講著一邊在黑板上畫出兩條直線。兩條直線的頂端，逐漸的無限接近，直到歸於同一個點上。他又在兩條直線上畫出許多簡單的樹來，越靠近頂端的樹就畫的越小。

“大家仔細看這幅圖，是不是像我們平時開車或坐車的時候看到的景象。這就是近大遠小的關係，也就是一種透視關係。這樣講起來大家能聽懂嗎？”同學們紛紛點頭表示認可，這樣講確實淺顯易懂了許多。

“近大遠小的