人物解析補充(致讀者的話)(第1/5頁)
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浪滾紅塵逐歲流,風追月華賞繽遊。千載英名撰豐碑,人去煙消精魂留。自從開天闢地而直到如今,我們中華民族經歷了五千多年的風華歲月,在這漫長的歲月中誕生了無數的英雄豪客與名人才子,他們的人雖已離開了我們,而他們的氣節精髓卻深深地打動了中華大地,成為瑰寶而永久地留給了我們後人。
造世三法便為知過去、明現在、創未來。而他們已成為了歷史,歷史再重也只能回味,所以如今在下想帶領大家進入不同的時代,體會在下筆中的神話故事《神玉傳》又是如何誕生的,品味書中諸多角色的人生經歷又是如何?不過在此之前在下先說些題外話,大家可知道歷史與故事有何區別嗎?
其實歷史就必須既是曾經經歷過又是過去的事,但故事則是單單已經過去的事,兩者最大的區別則是一個必須要經歷過,而另一個卻可以是虛構,完全可以不實。
也許大家會問,那你的書到底是屬於歷史還是故事呢?我可以毫不猶豫的告訴大家,我書中的人物,什麼神仙妖魔,什麼三教九流都是虛的,那便是屬於故事;不過隱藏於這些人物背後驚天的人生哲理卻都是真實的,都屬於我心中靈魂的歷史。它又好像一位妙手丹青的畫家,隨著妙筆生輝,先是畫出輪廓線條,再者畫出骨骼經絡,再稍一潤色點綴,這才緩緩地便形成了唯美而獨特的畫像。而這也像一面明鏡時刻照射著骨骼,時刻反省於自己,也好似埋藏於我心靈深處那璀璨的金星。
知識的海洋永遠是無邊無際,就像浩瀚又宏偉的天空一般,若讓你們用尺子去量下,是怎麼也量不到它到底有多長?又到底有多寬。所謂讀到老而學到老,可見沒有學完的知識,只有流逝的歲月。
不過隨著現在社會的發達,經濟的提升,很多人都缺乏強大的意識,認為知識只有孩子要學,在校學生要學,我是從業者已經不需要學了,只有好好的工作才是王道,而且覺得知識算什麼東西?學了有什麼用?我要懂它來幹什麼?理解了又能怎麼樣?看書又有什麼用?等等多不勝數的為什麼?
整天上下班,工作八小時,甚至十多個小時回來就累趴下了。難道還要看這些,給自己找罪受嗎?聰明人又怎麼會做這種愚蠢事呢?再說它能抵柴米油鹽嗎?它能給我添補家用嗎?它能給我洗衣做飯嗎?都不能呀,百無一用皆是看書與知識。所以硬道理還是那個了,還是那個好,可以讓生活變得無比的奢華,可以使金光熠亮的財庫飽餐頓,可以讓子子孫孫皆受益發達,那個是什麼呢?就是那萬能的人民幣呀……
父母愛子女乃天性使然,也無可厚非,不過可萬萬不能為了愛而反成了害。害可像個細菌,無時無刻都看著大家,只要有空隙可穿,可就鑽過去牢牢的粘你身上,竟怎麼也趕不走了,學壞容易學好難呦。
這時,也許有人會問了,我愛子女才為他們打下堅實的基礎,讓他們將來可以接收宏偉的江山,他們今後便可以少奮鬥,又怎麼成了害呢?但是你們想過沒有,孩子若沉浸於這富貴的溫柔鄉中,心智慢慢地就會被消磨待盡,歲月再好也經不起心靈的蹉跎,他們也不願學習,不願思考,久而久之將從富貴子淪為乞丐人,富終不過三代。
那麼怎樣才能避免這種情況呢?首先便要讓孩子愛上學習,必須要給他們營造個書香氛圍。而父母是最容易影響到孩子的人,自己若腹有詩書氣自華,那麼孩子在你的薰陶下,自然而然也就會熱愛上學習,早日學會本領,成為國家棟梁。故此大人為了孩子也要學習,孩子將來有無前途皆在於大人,因為大人會直接影響到孩子。所以孩子要學習,大人更要學習,早上要學習晚上也要學習,春季要學習冬季也要學習,孜孜不倦與旦求聖解才是學習的基本態度。
說到此,我想起曾經經歷過的事,也是我人生中的歷史。我的外婆平常