清晨的陽光如同金色的絲線,透過斑駁的樹葉,一縷縷地灑在社群活動中心的小徑上。地面上彷彿被鋪上了一層金色的地毯,細碎的光影恰如地毯上精美的花紋。衛雨氳和閨蜜林竹曉像兩隻歡快的小鳥,一路有說有笑地攜手走進這個充滿生機的地方。今天,她們要參加社群老年人書畫學習活動,心中滿是期待與新奇。

活動中心的大廳寬敞明亮,一排排桌椅整齊地擺放著。桌子是深棕色的實木材質,透著一種古樸的質感,每張桌上都鋪著潔白無瑕的宣紙。那宣紙看似單薄,卻有著一種柔韌的力量,彷彿承載著無盡的藝術可能。一旁的筆架像是一位忠誠的守護者,靜靜地立在那裡,筆架上掛著各種型號的毛筆。大的毛筆筆桿粗壯,筆尖蓬鬆,像是威風凜凜的將軍;小的毛筆則纖細精緻,筆尖如尖針,宛如靈巧的小家碧玉。墨汁散發著淡淡的清香,那香氣並不濃烈,卻絲絲縷縷地瀰漫在空氣中,如同一個輕柔的擁抱,將人慢慢籠罩。牆壁上掛著往屆學員的書畫作品,每一幅都像是一個獨特的小世界。

水墨山水畫卷徐徐展開,山巒起伏,雲霧繚繞其間。那山峰有的高聳入雲,像是要刺破蒼穹;有的連綿不絕,如同巨龍蜿蜒。山上的樹木墨色濃淡相宜,彷彿能看到微風拂過時樹枝的輕輕搖曳。再看工筆花鳥圖,鳥兒的羽毛細膩入微,每一根絨毛都彷彿清晰可見。花朵嬌豔欲滴,花瓣的紋理栩栩如生,似乎能聞到那淡淡的花香。

衛雨氳和林竹曉在大廳裡四處張望了一會兒,然後找了個靠窗的位置坐下。周圍都是頭髮花白的老人,他們有的戴著老花鏡,正仔細整理著自己的文房四寶;有的互相交流著,臉上洋溢著熱情與期待。周圍的氛圍溫馨而又充滿活力,就像一個大家庭聚會一般。

“雨氳,你說我們真的能學會嗎?我這手笨得很呢。”林竹曉有些擔憂地看著衛雨氳,她的眼睛裡帶著一絲疑慮。 衛雨氳拍了拍她的手,自信滿滿地笑著說:“竹曉,你怕什麼呀。咱們就是來玩一玩,享受這個過程。而且這些爺爺奶奶看起來都很和藹,肯定會幫助咱們的。”

這時候,書畫班的張老師走了進來。他是一位頭髮有些稀疏,但眼神明亮的老人。他的頭髮梳得整整齊齊,臉上帶著和藹的笑容。穿著一件中式的對襟大褂,那大褂是深藍色的,上面繡著淡淡的暗紋,透著一股儒雅的氣息。

“歡迎大家來到咱們社群的書畫班啊。不管是初學者還是有一定基礎的,在這裡我們都能共同進步。”張老師的聲音洪亮而又親切,像一陣溫暖的春風吹過每個人的心間。

教學開始後,衛雨氳和林竹曉聽得十分認真。張老師先從握筆姿勢教起,他輕輕拿起一支毛筆,那支毛筆的筆桿在他手中像是有了生命。他一邊示範一邊說:“大家看,這個握筆啊,就像這樣,拇指和食指捏住筆桿,拇指要稍稍用力,食指輕輕搭在上面,就像是兩個好朋友相互扶持。中指抵住筆桿,就像一個堅強的支柱,無名指和小指自然彎曲,給整個握筆姿勢一個穩定的支撐。”

衛雨氳學著老師的樣子握筆,可是她的手指總是不聽使喚。她皺著眉頭,眼睛緊緊盯著自己的手,試圖調整手指的位置。林竹曉在旁邊看著,忍不住笑出了聲:“雨氳,你這握筆姿勢像拿著個大棒槌。” 衛雨氳嗔怪道:“你還笑我,你試試看啊。”

林竹曉拿起筆,按照老師教的姿勢去握,可是她的手也在微微顫抖。她撇了撇嘴說:“看起來簡單,做起來還真不容易呢。”

在不斷的嘗試和周圍老人的熱心指導下,兩人慢慢掌握了握筆的基本要領。一位頭髮花白的老奶奶,臉上佈滿了歲月的皺紋,但眼睛裡透著慈祥。她握住衛雨氳的手,輕輕調整著她手指的位置,說:“閨女,不急,慢慢來。握筆就像走路,開始總是磕磕絆絆的,走順了就好了。”