第493章 公益活動(第3/3頁)
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同時，品嚐到村子裡特色的農產品，還可以參加農事體驗活動。
李旭陽則在學校裡開展了更多與藝術文化相關的課程。他邀請藝術家到學校進行講座和指導，讓孩子們接觸到不同的藝術形式，如繪畫、音樂、舞蹈等。孩子們的藝術素養得到了很大的提升，他們在村子裡的文化藝術活動中也開始嶄露頭角。
隨著村子的繁榮發展，丫丫和李旭陽也沒有忘記村子裡的弱勢群體。他們組織了一個關愛基金，為村裡的孤寡老人、貧困家庭和殘疾村民提供生活幫助和醫療援助。
丫丫和李旭陽常常親自去看望這些需要幫助的村民。在一位孤寡老人的家中，昏暗的屋子裡瀰漫著一股陳舊的氣息。老人身體不好，生活十分困難。丫丫和李旭陽帶著生活用品和藥品走進屋子，老人激動得熱淚盈眶。
丫丫握著老人的手說：“奶奶，您不用擔心，我們會一直照顧您的。”李旭陽則檢視老人的身體狀況，叮囑老人按時吃藥。
這個關愛基金的建立，讓村子裡充滿了濃濃的人情味。村民們也更加團結友愛，互相幫助。
歲月流轉，丫丫和李旭陽的兒子已經長大成了一個懂事的少年。他在村子裡的成長經歷讓他深深熱愛這片土地，也對自己的未來有了明確的方向。
他對丫丫說：“媽媽，我想學習農業科技，將來像您和爸爸一樣，為村子的發展做出更大的貢獻。”丫丫欣慰地看著兒子，說道：“好啊，兒子，只要你有夢想，並且努力去追求，媽媽和爸爸都會支援你的。”
李旭陽也對兒子寄予厚望，他開始為兒子尋找合適的學習資源和機會。他聯絡了一些農業大學的教授，為兒子提供課外學習的指導；還安排兒子參加一些農業科技夏令營和實習專案，讓兒子能夠接觸到更前沿的農業科技知識。