第112章 履行校隊隊員的義務(第2/3頁)
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膠顆粒，摩擦力完全不能跟反膠相比，能拉得出弧圈球麼？
“想什麼呢？到對面去！我在這邊，給你喂球，你負責在中遠臺拉弧圈球過來。”曾教練打斷了李永恆的沉思。
原來是讓自己負責到中遠臺拉弧圈球？
這還靠譜一些。
李永恆把球拍從球套裡取出，稍微熱身幾下，來到了球檯的右半臺。
曾教練讓所有隊員都停下：“大家都看過來！現在，讓李永恆給大家示範一下，假如我們在比賽中，遇到對手在中遠臺拉弧圈，我們在近臺該怎麼對付？都注意看了！”
說著，曾教練把乒乓球拋起，用力扣向李永恆那邊的球檯。
李永恆看準了來球，迅速轉腰、沉肩、發力揮拍，把乒乓球拉了個大弧線，讓球落到曾教練那邊的球檯上。
一旁圍觀的隊員們都屏住了呼吸——李永恆可不是軟綿綿的放高球，而是把球強烈地反拉過來了！
乒乓球，原來還可以這麼反擊！
曾教練儘管早有心理準備，但還是被來球的強烈旋轉嚇了一跳，後退了兩步，高舉了球拍，把球扣回到李永恆的那半邊球檯上。
好險，差點兒扣殺失誤，這次的扣殺質量大打折扣。
攻防局面剎那間顛倒了！
李永恆往前一步，掄臂再次猛拉弧圈，落點衝向了曾教練的反手位。
這麼一來，就變成了他在進攻曾教練了。
圍觀的隊員們又是驚訝，又是佩服。只用一個回合，小李同學就扭轉了被動的形勢，太厲害了！
曾教練苦笑著往後再退兩步，勉強把球高高的回到李永恆球檯那邊。
這個李永恆，的確太聰明瞭，稍縱即逝的反攻機會，被他牢牢抓住，還能拉出高質量的弧圈球。
換著是別個隊員，根本沒想到明明是被扣殺的局面，居然可以反攻。
看著曾教練放過來的高球，李永恆躍起一步，把球拍高高舉起，在每個人都以為他要大力扣殺的時候，只見他雜耍般的把球拍放低，看準了球的落點，往後一吸，乒乓球反彈到曾教練的球檯上，竟然不往前蹦跳！
好！
圍觀的隊員們，以及距離球檯三步遠的曾教練自己，都為這個突發奇想的變招連聲叫好！
這已經不是打球了，剛才李永恆的那個應變方式，簡直是藝術的享受！
旁邊的隊員們議論紛紛：
“手感太好了！”
“吃球太準了！”
“太會騙人啦！”
“好，我又學到一招了！哈哈哈！”
“真的！乒乓球太需要動腦子了！”
“唉，我的正膠，也想換成李永恆的那種反膠了。”
……
曾教練苦笑著搖搖頭，來到臺邊：“李永恆，不錯！同學們，你們剛才也看到了，假如在比賽的時候，對手拿著反膠球拍，在中遠臺拉弧圈反攻過來，你們該怎麼辦？”
“一直壓他的反手位！”
“扣殺兩個大角！”
“放臺內短球？”
……
“你們說的都有道理。剛才李永恆給我們做了個示範，就是，當你以為佔據優勢的時候，千萬要提防對手的反攻勢頭！”曾教練嘴上說得漂亮，心中是真佩服小李同學！
接下來，曾教練退到一旁，讓幾個男隊員輪流扣殺，讓李永恆在中遠臺進行反攻。
讓這些校隊的隊員嘗一嘗中遠臺的暴衝弧圈、高吊弧圈的滋味，正是今晚訓練的主題。
一個小時的訓練時間很快就到了。這些隊員大有收穫！嚐到了李永恆中遠臺的強力弧圈滋味，以後出去比賽的話，再碰到類似的對手，至少心理上