承鈺恢復了平常的生活跟工作節奏。

家裡學校兩點一線,有空再安排自己上課。

這才是一個合格的冬日小縣城人民該有的生活覺悟啊。

回到這個小縣城一年多,過去都在安靜生活,最近直覺經歷地有點複雜的承鈺老師就感嘆:

就這麼平靜地活著,多好啊。

兩耳不聞窗外事,一心只教聖賢書這樣的終極夢想,看來還是要有的。

萬一實現了呢?

誰想染什麼是與非,還不都是事與願違…

就比如,安安靜靜在辦公室待著好好的,級主任突然把她叫進辦公室傳達了一個通知,這樣的。

事與願違…

承鈺老師就又有預感,嗯,天亮了放晴了,又該我折騰了嗎…

“主任,您是說,我也要準備課件,參加縣裡的公開課評選?”

承鈺又跟主任確定了一下。

主任道,“是的。

縣裡通知下來可以根據各地的實際特殊情況再行調配。

你這個名額就是調過來的。

上面也跟學校商量了一下。

綜合考慮,我們覺得沒有問題。

就定了你。”

看著承鈺一副沉思的表情,主任笑道,

“我知道你在擔心些什麼。

但是,不需要有什麼負擔。

這些操作都是符合流程的。

你到學校也不久,總是需要機會去學習跟積累經驗的。

這次你也放好心態,就當做是一個向別的前輩們學習的機會。

咱也不說什麼十年磨一劍是不是。

但有這樣的機會有一個就得抓一個。

對你會有很大的幫助。”

承鈺道,“主任,您說的這個我都知道。

我也不是擔心這個。

只是,前兩天不是已經公示過了這次參加縣裡評比的名單嗎,一個是李川老師,一個是文安老師。

這突然幾天後又多出一個,這……”

主任點了點頭,看來之前林廣海老師的事情讓這承鈺老師都學會藏話了。

“不要擔心,我說了都是符合流程的。

你只要準備好。

跟你一樣調配的,高二年級也有一個老師。

你只要按照我說的,當成學習鍛鍊的機會。

不過也不可鬆懈啊,起碼得拿到市賽的入場券啊。

結果可以輸,陣仗咱可不能輸啊。”

承鈺帶著主任的感召回到了辦公室。

現在轉向期末了,她其實並不是很想在別的地方花費太多時間。

因為這是她第一年當班主任。

而她帶的高一六班,承鈺老師也有點子心虛。

期中考試的時候班級總成績在全年級十個班中倒數第三。

唉,這對一直是尖子生的承鈺老師,有那麼點接受無能。

她去年剛到學校的時候,只是教數學。

教的兩個班平均也能佔個前排。

而帶了班級之後,這總成績倒數第三的高一六班,她的單科數學排名第四,竟然還能矮個子裡挑高個了,一枝獨秀。

連帶著她教的另一個班級高一四班數學也掉到了第五。

可要知道,這個四班,全年級總成績可是排名第一的。

就承鈺這個單科第五可還是拉低了人家班的檔次呢。

實中高一年級總共有五個數學老師。

她是進學校最晚的。

當然,成績也不是最好的。

反觀這次優質課評比已經定好的兩個老師,那可都是名副