主任,眼神空洞,彷彿靈魂已經出竅。

放學後,林悅獨自走出校門。路燈散發著昏黃的光,將她的影子拉得長長的,像一隻孤獨無助的流浪貓。她想起了那些在校園裡被欺負的日子,那些被老師批評的時刻,那些被父母否定的瞬間。

突然,她的腦海中浮現出那些流浪貓的身影。那些貓在街頭巷尾遊蕩,為了一點食物討好人類,卻又會為了爭奪地盤而互相爭鬥。她覺得自己就像那些流浪貓一樣,在這個世界上艱難地生存著,卻得不到一絲溫暖和關愛。

“也許,只有死亡才能真正解脫。”林悅喃喃自語道。

她緩緩地走向路邊的高樓,每一步都像是用盡了全身的力氣。當她站在樓頂邊緣時,風呼呼地吹著,吹起她那被剪得參差不齊的頭髮。她向下望去,校園裡的一切都變得那麼渺小。

最後,林悅像一片落葉一樣,輕輕地飄落下去。她的身體砸在地上,發出一聲沉悶的響聲,可這響聲在這冷漠的世界裡,卻顯得那麼微不足道。

蘇然趕到時,只看到林悅躺在血泊中,她的眼睛還睜著,彷彿在訴說著無盡的哀怨。蘇然跪在地上,放聲大哭,可他的哭聲卻被這黑暗的夜吞噬,沒有引起任何人的注意。

在這個被衡水模式陰影籠罩的校園裡,林悅的悲劇只是一個縮影。無數的學生在這教育的牢籠中痛苦地掙扎,他們的青春被埋葬在無盡的題海里,他們的夢想被無情地碾碎,他們的靈魂在這壓抑的環境中逐漸枯萎。而那些所謂的教育者和家長,卻依然在盲目地追求著那所謂的成功,對學生們內心的痛苦視而不見。這是一場沒有硝煙的戰爭,一場青春的悲歌,在這黑暗的深淵裡,久久迴盪,讓人唏噓不已,卻又無力改變。

林悅所在的班級,是這所學校“高考工廠”模式下的一個典型代表。每天清晨,天還未亮,宿舍的燈就被強制開啟,伴隨著尖銳的起床鈴聲,學生們像被驅趕的羊群一般,匆忙洗漱後奔赴操場。晨跑時,班主任在一旁虎視眈眈,只要有人步伐稍慢或者佇列不整齊,就會引來一頓呵斥。

“都給我跑快點!你們以為這是在散步嗎?這是在為你們的高考打基礎,每一秒都不能浪費!”班主任扯著嗓子喊道。

早餐時間只有短短十五分鐘,學生們必須狼吞虎嚥地吃完,然後迅速回到教室開始早讀。教室裡瀰漫著一股緊張壓抑的氣息,每個人都在大聲朗讀著課本,彷彿聲音越大,就能記住越多的知識。

課堂上,老師們像上緊了發條的機器,不停地灌輸著知識,學生們則機械地記筆記,根本沒有時間思考和提問。林悅常常感覺自己像是一個容器,被動地接收著那些源源不斷湧來的資訊,卻無法消化吸收。

課間休息也不得安寧,十分鐘的時間裡,老師們還會佈置大量的習題,讓學生們在有限的時間內完成。林悅看著那堆積如山的作業,心中充滿了無奈和絕望。

“這樣的學習到底有什麼意義?我們難道只是為了考試而活著嗎?”林悅曾經向蘇然抱怨道。

蘇然無奈地搖搖頭:“我也不知道,但是大家都在這樣做,我們又能怎樣呢?”

學校還經常組織各種考試,週考、月考、模擬考……考試成績被張榜公佈,排名就像一道無形的枷鎖,牢牢地套在每個學生的脖子上。那些成績好的學生被視為榜樣,享受著老師的表揚和同學們的羨慕;而像林悅這樣成績不好的學生,則被視為失敗者,承受著來自各方的壓力。

在一次月考後的班會上,班主任拿著成績單,開始逐個點評學生的成績。

“林悅,你這次又是班級倒數幾名,你看看你自己,還有沒有一點上進心?你是不是不想考大學了?”班主任嚴厲地批評道。

林悅低著頭,不敢看班主任的眼睛,她感覺自己的臉像