分卷閱讀6(第1/2頁)

動彈地學習呀！好想去外面跑著玩啊，鄭小榆憂傷又明媚地咬一口柿子，真甜！

“鄭榆——”一聲響徹雲霄的喊聲，把正在牆頭上看鳥看草看莊稼的鄭榆嚇一激靈，“讓你罰站，你跑哪兒去了！”老師發出怒音。

放學，鄭榆照例去六年級門口找哥。

“鄭榆你今天又挨罰了。”六年級的都認識他，跟他打招呼。

“哎，是啊。”鄭榆挎著花書包，小大人一樣擺擺手，把包一開，“吃柿子麼？”好麼，跑這兒給人分起柿子來了。

鄭雋明收拾完書包出教室，就看到被人圍成一圈的某榆，冷著臉從他們身邊快步經過。

“哎哥，你等我呀！”鄭榆趕緊追過去，“哥——”

鄭雋明騎上車子就走，鄭榆在後面跑，老師們看著都樂得不行，“這倆冤家。”

“楊林先！”鄭榆跑了兩步，看到楊林先，“你馱著我。”說著就跳上他的車子，“走，追我哥去。”

楊林先嘿嘿一笑，追前面人的背影，“你哥生氣了？誰讓你罰站都不好好站。”

鄭榆嘆氣，愁，這回可咋哄？

：紅繩子

========================

回到家，鄭雋明進屋寫作業，鄭榆一溜小跑，咚一聲撞到門上，哥把門鎖了。

鄭榆轉而去敲窗戶，唰一下，窗簾也拉上了。

小孩兒在外面鬱悶，托腮坐在臺階上，幹嘛呢，不然也寫作業吧，他好好寫作業，哥準高興。

彭舒雲回家，看到鄭榆難得老老實實坐著寫字兒，驚訝得不得了，“呀，小榆今天這麼乖。”她挑挑小孩兒下巴頦，“姨給你做好吃的。”

低頭一瞥，彭舒雲笑得不行，小孩兒田格本上畫了一堆雞蛋。鄭榆見她在看，熱心解釋，指著一個雞蛋：“這個是0。”指著倆對著的雞蛋，“這個是8。”

棍子戳著雞蛋，“這個是6。”棍子放雞蛋旁邊，“這是10。”

“你寫得怎麼這麼像雞蛋呀？”彭舒雲逗他。

鄭榆反駁：“不是雞蛋呀！不是雞蛋”自己低頭看著，底氣越來越不足，抬起臉來嘿嘿一笑，“姨，晚上能吃煮雞蛋嗎？”

“能呀！”

直到吃飯的時候，鄭雋明開啟門，入眼一顆黃澄澄的圓柿子，柿子下面，一張討人喜歡的小臉露出來，眼睛彎彎，露著牙，和小時候一模一樣。

“哥。”鄭榆舉著柿子，笑得諂媚：“我把最——大、最——好的給你，別人要，我都沒給。”

不知道是哪句順了鄭雋明的毛，他拿起柿子，拋了拋，接住，“稀罕，小雞還會爬樹摘柿子呢。”

“啊？”鄭榆沒聽懂，“什麼小雞，哪來的小雞？”

鄭雋明往他身後看，鄭榆跟著轉頭，耳垂上捱了一彈指，“哪呢，還看，這兒呢。”鄭雋明揪著鄭榆的耳朵，“下那麼多雞蛋，不是小雞是什麼。”

鄭榆明白過來，嘿嘿笑，“哥你在屋裡聽見我們說話啦。”鄭雋明往前走，鄭榆追上去：“我那真不是雞蛋，就是寫得大了點兒”

日子一天天過去，轉眼間，大鄭要離開小學上初中，小鄭呢，升入二年級，能坐住點兒了，不再天天捱罵，還能舉手回答數學題了呢，甚至連三年級的題都會做。

同學問他，小鄭小鄭，怎麼會的呀，小鄭作低調狀，“嗐，我哥教的。”

一副雲淡風輕的大俠樣兒，絕口不提天天晚上被揪著耳朵做題的慘狀。

到了二年級第一學期結束，小鄭的成績能上班級的前十名。出成績這天，鄭榆可高興了，想來想去，把滿分的數學卷子舉在手上放在胸前。

“趙嬸兒，掃地呢？”人家在院子