“開始上課吧。”滑鼠老師才進入正課。

校長到了教育局。

教育局的局長鬍法林,“第一,把學校食堂的食物做一次分析;

“第二,理一班的同學送到醫院進行體檢;

“第三,請風水先生看看學校的風水,看需不需要改門的方向;

“第四,向全球招募法師。

校長說:“第一條,食堂的食物做了檢查了。

“食物正常。”

胡局長問:“有留驗品嗎?”

“學校一直有留驗品,我們保留一個星期。”

“食物的留驗制度堅持好,現在起作用了吧。”校長說,“當天留驗品還有嗎?”

“特意儲存起來了。”校長。

“你這個校長腦袋還是有用的,知道留驗品用過還儲存。上次二中的食物中毒,就是留驗品沒有保留,不知道什麼中毒,結果延誤了學生的治療,導致七名學生死亡,三十二名學生有後遺症。教訓慘重,這樣的校長要拖出去,槍斃十次才解氣。”胡校長。

校長說:“要進一步檢驗嗎?”

“需要,送給國際食品檢測中心,由英、美、俄三國技術人員分別檢測。經費教育局花。”

“謝謝胡局長。”校長又說,“還有風水先生已經看過了。說有問題。”

“什麼問題?”

“說學校女老師太多,影響風水!”

“偏見,女子大學,老師全部是女老師,那就不培養人才了嗎?”胡局長說。

“我也不相信。”

胡局長說:“向全球招募風水先生。”

“法師的事?”

“也一樣,全球招募。所有的經費教育局出。”

校長回到了學校。

分配任務。

第一副校長,負責食物檢測。

第二副校長,負責體檢。

第三副校長,負責風水。

新增第四副校長,就是肖班主任,負責法師。

任務分配完成。

第一個遇到困難的是二副校。

他用校車送38只王八到了醫院。

沒法掛號。

他諮詢導診服務員,“這怎麼辦?”

“有身份證就可以了。”

二副校拿著一袋身份證,“都在這裡。”

“只是體檢嗎?”

“是的。”

“將身份證交給學生,到那個專檢視窗排隊,我幫你開通學生專檢。”

二副校說:“沒法給學生。”

“為什麼?”導診問。

“您過來看看。”

導診跟二副校到校車裡一看,導診驚呆了。

“這不是王八嗎?是學生們的寵物嗎?這得去寵物醫院。”導診說。

“不是的,他們是學生,體檢的目的就要知道,學生為什麼變成了王八?”

“這是學生變的?”

“對。”

“多長時間了?”

“第三天了。”

“開始有什麼症狀嗎?”

“禮堂看足球比賽,突然變了。”

“這怎麼可能呢?”

“誰都知道不可能,卻是現實。”

導診說,“王八,我們醫院可能做不了體檢,我得向上級彙報一下。”

“謝謝。”

導診給院務部打了電話。

沒有多久院長下來了。

走進校車。

“這是我們院長,這位是校長。”導診介紹了一下。

院長說:“怎麼會發生這種情況?”