第264章 他們很快就到學校(第1/2頁)
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那後飛來的孔雀也站在了車輛之上。
車輛突然爆炸了。
緊接著了，來了三輛車。
將這裡的殘渣清掃得乾乾淨淨地走了。
七隻孔雀也飛走了。
龍華山沒有理解。
“那兩隻孔雀不就死了嗎？”
遇遇說：“他們設計製造的，他們不死，誰死？”
“就因為他們設計製造的，他們就應該死嗎？”
“對呀。”
“這車沒有造成傷害！”
“有問題，非得等到有傷害發生嗎？”
“有問題，就要一同炸死嗎？”
“當然。”
龍華山說：“這也太殘酷了嗎？”
遇遇說：“這類車輛已經做過無數次實驗，
“已經沒有新的技術，
“是最簡單的技術，
“我一天能夠做十輛，
“就是如此簡單的東西，
“他們竟然能夠出錯，
“這不是他們的智力問題，
“也不是他們的經驗問題，
“他們是成年人，
“竟然做出如此的事來。
“你說他們應不應該死去？”
龍華山說：“可以懲罰，也沒有必要讓他與車輛一起爆炸？”
遇遇說：“如果這樣的孔雀被保留，
“那麼孔雀星球還能高質量的發展嗎？
“這塊大陸上的孔雀就是一個大家庭，
“有無數的新生死需要誕生，
“自然死亡率在下降，
“自然壽命在延長，
“質量差的，有問題的孔雀不死掉，
“他就佔著了孔雀家庭的優質資源，
“他在危害我們，
“我們反而保護他，
“這是什麼邏輯？”
龍華山說：“畢竟他們是參與勞動的！”
“誰不參與勞動？
“參與勞動是活著的基本狀態，
“勞動了，犯了錯，就可以原諒嗎？
“那麼人人都勞動，
“人人被原諒
“人人犯錯，
“處處都有危險，
“犯錯，不是他自己死亡，
“就是危害別人的生存，
“這是等價的。”
龍華山說：“我到時候將參加什麼勞動？”
遇遇說：“你不是孔雀，不用參加勞動，
“你只受保護。”
龍華山一聽，便放心了。
他們很快就到學校。
進入大山洞的時候，匯聚了許多的小孔雀。
他們吱吱喳喳地聊著什麼。
進入山洞，龍華山才發現。
洞一塊一塊的物品，
就是在孔雀家裡的一些裝置，
他們分解著的，組合一起的，都是有的。
這裡沒有樓梯，頂上只有一個洞。
孔雀從這個洞裡直接飛了進去。
他們都出生一萬天的孔雀，都能夠輕鬆地飛入洞中。
今天，他們沒有那麼幹脆地飛進去，
都在圍著龍華山看。
龍華山理解他們的一部分的語言。
一個說：“他那麼久了一點變化也沒有。”
一個說：“他為什麼不長個子。”
“他還是如此的矮。”
“他有智商嗎？”
“他會說話嗎？”
“他是公的，還是母的？”
“916，你帶他