的時間,對於林耀星的印象初始於軍訓第四天站軍姿的那一天。

其他大部分的時間都是和二班的女孩子聊得最多觀察的最多,顧程夜本來是想說多挑選幾個二班的女孩子上去多多表現來著,但是·主教官這突然搞一下·班級裡本來答應給女孩子的名額裡就間接性要直接缺少一個出來了!

看著顧程夜那滿臉複雜的表情,主教官漸漸開始感覺有點不樂意的說道:“怎麼了?這個學生咋了?”神情開始變得嚴肅,這嚴肅不是針對於程夜所說的林浣溪咋咋咋而產生,而是對於顧程夜這個人有點意見了。

看著主教官看待自己的表情,顧程夜一下子就感覺說不出太多話來了。

為了保持氛圍尷尬的轉場不會指向於自己,顧程夜教官便說道:“沒有·沒有!當然沒有意見啦!哈哈哈哈·我這就跟那個學生說·畢竟·舉旗手是要歸屬到一個隊伍裡去的。”

勉強保持完微笑說完顧程夜便直接哧溜一聲,跑回了自己帶隊的七年級二班的班級中去。

看著顧程夜遠去的背影·主教官嘴裡都還沒說解散看著他跑回去心裡面就更加不樂意了,心裡已經十分不爽的開始詢問其他教官問道:“你們知道這個顧程夜教官是什麼學歷出身?”

,!

一句話把眾人的思想全部掰直了回來,一部分教官跟他不熟所以只能搖了搖頭表示並不是很知曉。

但是·剛剛好帶隊的教官裡其中有一個女教官跟這位顧程夜教官比較熟悉,加上反正感情也說不上特別好·因此在主教官問話的時候女教官便說道:“報告!教官·顧程夜教官我認識·他是大專學歷幾年前他跟我是同學·後面我專升本考上了一所本科院校後就不知道他後續的情況了!”

“怎麼說?你瞭解他這個人?”主教官接著詢問問道。

“稍微瞭解但不是特別瞭解!怎麼說?他這個人有點愛好女色就是!對於同性兄弟他所保持的態度·怎麼說?比較略微敷衍一點”女教官對於這個七年級二班帶隊教官所能瞭解的所有情況一個大概也就是這樣如此了。

其他教官聽見這位女教官的表述的時候紛紛搖頭,一臉難為情不知道該說一些什麼的好。

主教官還算是比較理智,但是確實非常不滿意顧程夜教官的態度,因此當眾表率說道:“雖然我們帶隊的這個初中學校即將面臨完結,但是·在此之前我還是想說·大家都是退伍出來的光榮軍人!更是優秀黨員!我不允許之後會再次出現像顧程夜那個教官一樣!好的名額只給自己喜歡的群體挑選因為個人私慾把其他學生的優秀置之度外!還有!我不希望接下來在我說集合的時候!你們慢悠悠跟個烏龜一樣慢的要死!還沒說解散的時候就擅自離隊!無組織無紀律!成何體統?!!”

主教官這次說話話語裡帶有的語氣十分具有情緒感,大部分教官基本上都聽出了主教官在嘲諷誰,但是·畢竟因為大部分教官最多就是在集合的時候會隨便聊一聊·因此·對於一些本就不是一個營地裡的人並不會多管閒事。

所以在主教官大聲吩咐解散的時候,各個教官才各自回到自己的帶隊的隊伍中去。

林浣溪陰差陽錯之下,便被顧程夜帶出了七年級二班的隊伍,出發前往到了舉旗手的隊伍中加訓去了。

轉眼來到了軍訓的第十三天——

距離軍訓結束差不多隻剩下了最後一天的時間。

南宮聖、張子恆和江悠然在標兵隊伍裡表現十分優異·絲毫不差被定選為最佳標兵優秀學生的稱號暫定人,林浣溪也被主教官親自定選為了最佳舉旗隊伍裡的首長一員。

每一個學生都是十分的優秀,尤其是主教官親自帶隊的舉旗手隊伍·林浣溪被他看中不是沒有道理,連續一天的訓練之下·林浣溪帶領著舉旗手