上班的時候,程治國將想要考二級工的事情跟趙傳開說了一聲。

趙傳開一臉驚愕,連忙把他拉到一旁:“治國,你沒開玩笑吧,你剛升一級工還沒一個月呢。”

“師父,我感覺應該沒問題。”程治國說出了自己這麼做的目的,“我已經提交了入黨申請書,這您是知道的,你應該也清楚,我之前的名聲,多多少少有些不太好聽,所以這段時間想要好好表現一下。”

趙傳開面露沉思。

確實,他是跟程治國朝夕相處久了,知道他的真正“人品”,

但外人可不清楚,到時候遇到背景調查,肯定要吃虧。

而若是他能在入廠短短四個月的時間,就提升為二級工,會加不少分。

“想法是好的,但我覺得你還是操之過急了,鉚工不同於一般的工種,不是短時間的刻苦勤奮就能把手藝提上來的。”

三年好焊工,十年爛鉚工。

這句話就說明了一切。

程治國笑道:“師父,我的手藝怎麼樣,試試不就知道了?”

“如果你不滿意,那我就老老實實的工作。”

“這可是你自己說的,回頭搞砸了,可別怪師父我不講情面。”趙傳開應了下來。

反正都是每天的工作需要,試一試就知道。

趙傳開找了個工作臺,將二級工需要做的活告訴程治國,然後看著他去處理。

他知道這段時間程治國很努力,但有些手藝不是努力就能做到的,還需要時間的沉澱,

而且一旦考核失敗,難免會給人留下急躁、不成熟的印象,對他以後的工作開展或者入黨反而不利。

所以他打定主意,除非合格率能達到百分之八十以上,否則他不會讓程治國嘗試。

然而數個小時之後,當程治國將所有的成品放到他面前,他檢查了一遍之後,徹底震驚了!

似乎不信邪,趙傳開又拿著卡尺仔仔細細的檢查了一遍,然而結果毫無變化。

合格率——100%!

已經打好腹稿勸說程治國放棄考核的他,一句話說不出來。

從業幾十年,他還是第一次遇到這種情形。

“師父,怎麼樣?”程治國問道。

系統給的技能卡,自然不止簡單的經驗積累,而是真正意義上的知識面補充,

舉個例子,你目前還在上二年級,然後學習一年的時間,可以上三年級了,但二年級的知識,只能說懂了或者懂了個大概,

但系統卻是將二年級攏闊的一切,塞到你的腦子裡,讓你沒有一點偏頗,

然後你回頭再去應付二年級的考試,自然次次滿分。

如今二級工的活,在程治國眼裡就是如此,信手拈來,不存在任何難度。

100%的合格率,簡直不要太簡單。

“我等會就去幫你申請。”趙傳開囔囔的道。

事實擺在眼前,他實在找不出半點的理由拒絕。

隨後,他又有些猶豫的問道:“治國,讓你學鉚工,是不是有些不太好?”

他之前一直覺得程治國是天才,很適合學習鉚工技術,但現在卻有些遲疑了,

100%的合格率,不要說一般的三級工,就算是四級工也未必能做到,

程治國的天分,遠遠超出他的預料,如果這種天分不是用在鉚工上,而是用到學業或者其他更重要的途徑上,他是不是能取得同樣的成績?

那樣的話,程治國的未來是不是更加光明。

“有什麼不太好的,我倒是覺得很好,現在的日子,過的很充實。”程治國回道。

趙傳開輕輕嘆了口氣,拍拍他的肩膀,沒再說什麼