第224章 廣播體操(第2/4頁)

我看著這些話10分的歡喜。

我輕輕的走進了教室對著教室裡面背對著我正在畫畫的一位年輕的男老師說道：“老師你好我是來上課的學生。”

老師正在畫畫似乎沉浸在了畫作裡。

過了一會兒5分10分鐘之後。

老師才施捨般的抬起頭，對著我說的：“你是來來參加畫作的學生們？”

我對老師說的：“老師我是來學習的老師我是真我是我的美術成績一直不好十分想來學習一下如何畫畫如何才能把畫畫好？”

“不知道老師是否願意教我？”

此時美術老師，這才施捨的起頭，看了我一眼，上下打量著說道：“你先畫一幅畫，我看看你的底子如何？”

我看著美術老師竟然接過了素描紙和畫筆。

笑著對美術老師說的：“老師我的弱線是畫畫我畫畫並不怎麼精通如果畫的不好老師不要生氣。”

我提前打了一板針如果畫的不好那就不是我的錯嘍？

面對我的自甘墮落自我貶低。

美術老師笑著說道：“是嗎那你先畫一個給我看看如果畫的不好那我再看看能有什麼辦法補救的？”

不是我開始了坐在畫板嗯坐在畫板面前開始在素描紙上作畫。

我拿的是鉛筆我本來想畫一幅向日葵但是誰要最後給我畫成了一幅野花是不像。

，！

我把那幅畫誠誠懇懇的交了上去美術老師看著這幅畫臉上青筋直露。

手上青筋十分明顯。

看著我憤怒的說道：“你到底有沒有在認真畫你這話連三歲小孩都不如。”

三歲小孩畫的都比你好好好不好？

面對美術老師的貶低我的眼角有了淚花哭著說道：“老師是我的不對我畫畫真的不太精通老師你教教我吧好不好？”

美術老師看了我一眼，憤怒的對我說：“我教不了，太醜了，太差了？“

就在我想要繼續糾纏下去的時候美術老師突然對我說的：”恭喜你通關了你現在立刻給我出去我不想再看見你這麼醜的話也好意思拿出來丟人現眼。“

面對此情此景，我已經被一陣風，吹到了門外美術教室，已經在我面前關閉。

我看著他說我看著眼前的美術教室不可置信的說道：“美術老師你教教我吧我知道這句話的成語能不能教教我？”

但面對我的大聲哭喊眼前的教室門就像封死一般沒有再次開啟。

而我的第5關算是過了這一關過得好輕鬆。

只是畫了一幅畫就離開了。

接下來第六圍棋教室。

我輕輕鬆鬆的打扭開門把手，走了進去，發現裡面是一個漂亮的是一個老師他有著花白的鬍子，他正在他面前放著一個棋盤似乎正在冥思苦想。

我要走進去細細的觀察著。

眼前的這幾集很明顯是個宕機白紙已經快要被吃掉了棋盤山大半都是黑子。

我走進去美術老師老師似乎沒有注意到我我直接動了一枚白子。

把這枚白紙放到了一個黑子邊上。

很快牌子就被黑子吃掉了。

眼下的白子全軍覆沒。

我看著眼前的棋盤，黑子勝利了。

此時孩子已經勝利一盤棋終於下完。嗯圍棋老師似乎注意到了我抬起頭來看了我一眼，和藹的笑著說道：“你就是新來的學生吧！”

“剛剛下圍棋的是你嗎和我說說看看為什麼要下在那一步下到那一下在那裡只能夠讓黑子吃掉你全軍覆沒。”

我對著眼前的頭髮花白的圍棋老師說道：“老師我現在我老師我是來學習圍棋的對圍棋我也不太懂不過略知我會下一首叫五子