第20章 愛與責任(第2/3頁)

在與一位年輕的志願者交談時，志願者興奮地說：“我很願意加入你們的環保行動。我覺得我們年輕人更應該有環保的擔當。”

古芯羽鼓勵道：“太好了，年輕人是這個世界的未來，有你們的參與，環保事業一定會更有希望。我們可以先從身邊的小事做起，比如組織社群的垃圾分類宣傳活動，讓大家養成良好的垃圾分類習慣。”

寧智灝說：“我們還打算利用網際網路和社交媒體的力量，發起環保公益活動，吸引更多的人關注和參與。比如舉辦環保攝影比賽，讓大家用鏡頭記錄下身邊美好的自然環境，同時也能讓更多的人看到環境破壞的現狀，從而增強大家的環保意識。”

隨著交流的深入，大家對於環保事業的未來充滿了信心。寧智灝和古芯羽深知，這將是一條漫長而艱辛的道路，但他們願意攜手共進，為了守護這來之不易的和平與安寧，為了子孫後代能擁有一個美麗、宜居的地球而努力奮鬥。

在之後的日子裡，寧智灝和古芯羽積極投身於環保事業的各個專案中。他們親自參與海灘清潔活動，帶領志願者們在烈日下，沿著海岸線仔細地清理著垃圾，那些被海浪衝上岸的塑膠瓶、包裝袋等汙染物被一一拾起，分類存放以便後續處理。

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“大家加油，每一片垃圾的清理都是對海洋生態的一次拯救。”寧智灝一邊彎腰撿起一個廢棄的漁網，一邊鼓勵著身邊的志願者。

古芯羽則在一旁向路過的遊客和當地居民宣傳海洋環保知識：“海洋是地球生命的搖籃，這些垃圾不僅會破壞海洋景觀，還會危害海洋生物的生存。比如海龜會把塑膠袋誤認為水母而誤食，導致死亡。”

在植樹造林的專案中，他們與專業的林業人員合作，在荒蕪的土地上種下一棵棵樹苗。寧智灝揮舞著鐵鍬，用力地挖著樹坑，說道：“這些樹苗就是未來的希望，它們會慢慢成長為茂密的森林，為我們的地球提供更多的氧氣，調節氣候，防止水土流失。”

古芯羽細心地將樹苗放入樹坑，扶正後填上土，澆水灌溉：“我們要確保每一棵樹苗都能茁壯成長。這需要我們長期的關注和維護，定期來澆水、施肥、除蟲。”

他們還深入到學校和社群，開展環保講座。在一所學校的禮堂裡，寧智灝站在講臺上，透過生動的圖片和影片展示著環境破壞的現狀：“同學們，你們看，這是被汙染的河流，河水變得烏黑髮臭，裡面的魚兒都死光了；這是被砍伐的森林，許多動物失去了家園。我們不能讓這樣的悲劇繼續發生，要從自己做起，保護我們的環境。”

古芯羽則與學生們互動，提問一些環保小知識：“誰知道垃圾分類有哪幾種？”學生們紛紛舉手回答，現場氣氛熱烈。

在推動企業環保轉型方面，他們與企業負責人進行深入的溝通和協商。在一家工廠裡，寧智灝對負責人說：“你們的工廠如果能採用先進的汙水處理裝置，不僅能減少對環境的汙染，還能提高企業的社會形象，吸引更多的環保意識強的客戶。”

古芯羽補充道：“現在有很多環保技術可供選擇，比如生物處理技術，利用微生物來分解汙水中的有害物質，效果非常好。而且政府還有相關的補貼政策，可以減輕企業的負擔。”

在城市綠色規劃的實施過程中，他們參與到城市公園和溼地的設計與建設中。在一塊即將建設成社群公園的空地上，寧智灝與設計師們討論著公園的佈局：“這裡可以設定一個雨水花園，收集雨水，同時種植一些本地的花卉和水生植物，既能美化環境，又能起到淨化雨水的作用。”

古芯羽則關注著公園的生態功能：“要確保公園內的生物多樣性，設定一些鳥類棲息地和昆蟲旅館，為小動物們提供一個安全的家園。”

隨著時間的推移，他們的努力