第16章 學堂比前(第2/3頁)

答，分享自己的心得體會。他的熱情和耐心讓同學們對他更加敬佩。

就在這時，一位名叫趙雪的女生走了過來，手裡拿著一封信，有些害羞地說：“葉凡，這是我寫給你的，希望你能收下。”

葉凡微微一笑，接過信說道：“謝謝你，趙雪。不過我現在真的只想專注於修煉，希望你能理解。”

趙雪雖然有些失望，但還是點了點頭：“沒關係，葉凡，我相信你一定能成功的！”

就這樣，葉凡在學堂裡不僅收穫了知識，更與同學們建立了深厚的友誼。他的努力和堅持，讓每一個人都對他充滿了期待。

葉凡此時在心裡想到：這就是穿越者的待遇嗎？我感覺回不回地球都無所謂了，在這裡修煉還能長生

而且這個世界的父母對我也不錯，要不留在這裡也不是一個壞的選擇，不過現在要緊的還是提升修為吧，不能浪費自己的金手指了。

此時上午最後一節課到了

學堂內，氣氛變得緊張而興奮。老師站在講臺前，環視著所有的學子，清了清嗓子，開始宣佈家族修改後的檢測規則。

“各位學子，今天我要向大家宣佈一個重要的訊息。”老師的聲音洪亮有力，瞬間吸引了所有人的注意力，“為了更好地選拔和培養我們家族的優秀人才，家族決定對本次檢測方式進行改動。”

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學生們頓時議論紛紛，好奇地看著老師，等待著具體的細節。

老師繼續說道：“首先，檢測方式將從原來檢測和練習考核變更為擂臺賽制。

所有學子都需要在擂臺上進行實戰對決，以展示自身的實力和戰鬥技巧。”

這番話一出，整個學堂沸騰了。有人興奮地握緊拳頭，有人則露出了緊張的神色。

老師抬手示意大家安靜，然後繼續解釋：“其次，我們將根據學子的修為和資質進行分組對抗，確保比賽的公平性和競爭性。

高資質的學子將與高資質的學子對決，低資質的學子與低資質的學子競爭，低資質的的打完了後可以向高資質的挑戰，如果挑戰成功，你將會獲得豐厚的獎勵。”

接著，老師詳細說明了評分標準的調整：“評分將以實戰表現為主，注重大家的戰鬥技巧、真元運用、臨場應變能力和心理素質。同時，我們也會綜合考慮你們的修煉進度、理論知識掌握情況以及對家族的忠誠度。”

聽到這裡，葉凡若有所思地點點頭，他知道這對他來說既是機遇也是挑戰。

老師繼續說道：“此外，我們設定了一些特殊規則。為了確保大家的安全，擂臺賽中禁止使用致命性攻擊，並限制攻擊力度。同時，我們還設立了復活機制，允許在比賽中失利的學子透過挑戰其他失利學子重新獲得晉級機會。”

這番話讓許多原本擔心失利的學生鬆了一口氣。

最後，老師宣佈了獎勵機制：“獲勝的學子將獲得豐厚的獎勵，包括珍貴的修煉資源、高階蠱蟲以及家族榮譽。對於表現突出的學子，家族將給予重點培養的機會，提供更多的修煉資源和指導。”

學堂內的氣氛達到了沸點，學子們紛紛表示要全力以赴，爭取在擂臺賽中有出色的表現。

老師最後補充道：“家族決定定期舉辦類似的擂臺賽，並建立完善的反饋機制，收集大家對擂臺賽制的意見和建議，不斷最佳化和完善比賽規則。”

宣佈完所有規則後，老師鼓勵大家：“希望大家能夠珍惜這次機會，展現出最好的自己。

下午就是開始的時候，請你們一定要做好準備，到時候族長和家老也會來

我也會來，你們可別給我丟臉！下課。”

葉凡坐在座位上，心中暗自