第7章 一所小學，艾麗絲(第1/2頁)

在假期裡，艾麗絲和李一蒙一起報名參加了一個語言交換專案。那是一個陽光明媚的清晨，她們滿懷期待地前往當地的一所小學。

學校的建築稍顯陳舊，但孩子們的歡聲笑語讓校園充滿生機。當她們走進教室，一雙雙好奇和渴望的眼睛立刻聚焦在她們身上。

艾麗絲和李一蒙相視一笑，開啟了支教之旅。艾麗絲站在黑板前，用生動的表情和手勢，耐心地教孩子們 F yu的發音。她從最簡單的字母教起，反覆示範，直到孩子們能準確讀出。

“bonjour（你好），孩子們，跟著我一起讀。”艾麗絲的聲音溫柔而堅定。

孩子們跟著她大聲朗讀，清脆的童聲在教室裡迴盪。

李一蒙在一旁拿著卡片，教孩子們認識大乾文字。她指著卡片上的字，認真解釋每個字的意思和寫法。

“這是‘日’，代表著太陽。”李一蒙微笑著說。

孩子們瞪大眼睛，努力記住這些有趣的符號。

教學過程中，孩子們的熱情讓她們驚喜。有個小男孩積極舉手回答問題，還有個小女孩在鼓勵下勇敢開口說 F yu。

看到孩子們天真的笑容和對知識的渴望，艾麗絲和李一蒙感到滿足。

“Yimeng, seeing these children's enthusiasm for learning, I feel so happy that we can make a difference.” 艾麗絲感慨道，眼中閃爍著激動的光芒，臉上洋溢著欣慰的笑容。

李一蒙點頭贊同：“Yes, Alice. It's a very meaningful experience. Look at their eyes, full of curiosity and eagerness to learn.”

課間休息時，孩子們圍在她們身邊提問。

“老師，大乾有多大呀？”

“老師，F 國的城堡真的像童話裡那麼美嗎？”

艾麗絲和李一蒙耐心回答，孩子們聽得入神。

接下來的日子，她們教孩子們語言，還一起做遊戲、唱歌。有一次組織交流活動，孩子們穿上自制的大乾服裝表演舞蹈，艾麗絲和李一蒙教唱 F 語兒歌。

活動結束，孩子們緊緊擁抱她們。

語言交換專案很快要結束。最後一天，孩子們準備了一幅共同繪製的畫，上面是一起學習、玩耍的場景。

艾麗絲和李一蒙接過畫，感動落淚。

離開那天，孩子們送到校門口，不停揮手告別。

“老師，一定要回來看我們！”

她們堅定點頭：“我們會的！”

假期繼續，一個寒冷的冬日夜晚，外面白雪皚皚，一片寂靜。艾麗絲和李一蒙窩在宿舍準備看電影。

她們準備好毯子和爆米花，燈光調暗，營造溫馨氛圍。

電影開始，她們邊吃邊看，沉浸在劇情中，心情隨情節起伏。

電影結束，燈光亮起，兩人臉上還帶著情緒，對視後會心一笑。

在那個寧靜而又充滿希望的夜晚，艾麗絲率先打破了房間裡的沉默。她的目光中閃爍著熾熱的光芒，聲音堅定而又充滿激情地說道：“我想成為一名記者，環遊世界，去探尋每一個角落的獨特文化，傾聽每一段扣人心絃的故事。我渴望將世界的美麗和多樣性呈現在人們眼前，讓他們感受到這個世界的豐富多彩。”她的眼神中充滿了嚮往和堅定，彷彿已經看到了自己在世界各地奔波採訪的身影。

李一蒙微微點頭，眼中同樣閃耀著明亮的光芒，回應道：“艾麗絲，