第29章 停電(第2/2頁)
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，打破了緊張的氣氛。
大家好奇地望過去，只見一個男生抱著吉他走進來，原來是隔壁班的文藝委員。他笑著說：“反正停電沒事幹，給大家唱首歌解解悶吧。”說完，他便彈唱起來。他的歌聲溫柔而富有感染力，迴盪在教室裡，讓原本有些慌亂的氛圍漸漸變得輕鬆愉悅起來。
同學們開始跟著節奏輕輕晃動身體，彷彿忘記了即將面臨高考的壓力和疲憊。
他們的眼睛在微弱的光線中閃爍著，每個人的臉上都露出了放鬆的笑容。在這個停電的夜晚，他們找到了一種簡單而純粹的快樂。
就在大家沉浸在歌聲中時，燈光突然重新亮起，教室恢復了光明。同學們有些意猶未盡，他們互相對視，臉上帶著不捨的笑容。這個停電的夜晚，雖然短暫，卻給他們留下了難忘的回憶。
在這個緊張的高三生活中，這樣的小插曲讓他們感受到了同學之間的溫暖和團結，也讓他們意識到，即使在壓力之下，生活中依然有美好和樂趣等待著他們去發現。
隨著燈光的重新亮起，教室裡的氣氛變得更加溫馨。同學們的目光從吉他手身上轉移到了彼此，他們的眼神中充滿了感激和共鳴。
吉他手的即興表演不僅緩解了緊張的情緒，還讓每個人都感受到了集體的力量和溫暖。
而這時廣播響了起來，輕柔的音樂流淌在教室每個角落。
這是學校特意安排的舒緩音樂，為剛剛經歷小驚喜的同學們進一步放鬆心情。
廣播裡傳出教導主任親切的聲音：“親愛的同學們，剛剛的停電是不是很有趣呀？希望你們能記住這份特別的時刻，就像我們的學習之旅一樣，偶爾也會有黑暗，但總會迎來光明。現在距離高考還有兩個月，大家加油！”同學們聽後，先是一愣，隨後爆發出一陣歡快的笑聲。
靠窗的女生轉過頭看向正在收拾吉他的男孩，眼裡滿是星星。男孩注意到女孩的目光，臉微微泛紅。
他走向女孩，輕聲說：“今天的月光真美。”女孩會心一笑，回道：“是啊。”周圍的同學看到這一幕，開始起鬨打趣。
整個教室瀰漫著甜蜜又歡樂的氣息，這種青春時期純真無邪的互動，如同夜空中閃爍的繁星，點亮了每一個人的心田。