第41章 步兵突擊(第1/4頁)

秦令儀白皙的臉頰飛滿紅暈，瞪著李銀河狠狠淬了一口，轉身慌慌張張逃出官艙。

秦九摘下頭盔，滿眼星星望著李銀河道；“師父霸氣四射，追個女子都能如此驚天動厚顏無恥嗎！

哎呀，這就是傳說中的愛情嗎？”

“少兒不宜！”

李銀河將秦九的頭盔戴好道；“令儀是師父的情關，師父如果無法透過這一關，心靈會留下遺憾，這是銀河一生修行的瑕疵。

我兩世為人歷經滄桑卻缺乏情感經歷，這是一個大漏洞。不能遺憾。”

“師父真厲害，秦九不小啦，也不喜歡家族安排的婚事，解決這個小麻煩拜託師父啦！”

李銀河倒吸口涼氣；“你家族那個女英雄可是標榜史冊的榜樣，肯定是單獨在史書官冊中列表的豪傑。

麻煩啦！”

葉小紈正正鐵盔道；“師父啊，小紈的家庭文化氣息濃郁，充滿愛意。姐姐出嫁後面臨世俗價值觀的困惑，抑鬱痛苦，也可以理解為我們和社會價值觀脫節了。

您說了，世俗價值是形而下，是分別心，是可以塑造和影響的。小紈的理解就是某些人基於某種利益，透過塑造甚至編造某種價值感影響絕大多數人，達到漁利的目的吧。

帝國百姓的價值觀，也就是倫理被植入某些東西，就像士大夫們，三妻四妾，兼併土地，把我們女子改造成男人的玩物，人為變成男人的附屬品。

這種價值觀深入人心，不聽話的女子被沉豬塘，愚昧沒有自主意識的女子被樹立牌坊表彰，世俗的觀念基本等同律法。太可怕了！

我們怎麼改變這種命運呢？我們姐妹兄弟博學多才就是帝國價值觀的反面範例啊！”

李銀河嘬著牙花子，揉著腦袋道；“我終於明白得慧才以教之是一種幸福的疼！

好在師父是傳奇是噩夢，偏偏身懷評判價值標杆的獎狀。學習是奢侈的，你們需要花費大量時間學習，也許十年才是小成。

誰影響本官的教學誰就是敵人，誰強迫你們嫁人就是挖本官的牆角。你們需要學有所成貢獻剩餘價值。我們暫時影響不了社會價值觀，但是十年二十年以後，誰又說得清呢。

價值是什麼？西方一位偉大的哲學家從貨殖角度定義；價值是無差別的人類勞動。勞動最光榮。

我們進一步從哲學分析，價值是主體對客體意義的一種判斷。

價值是一種判斷，是一種分別，不是真實不二的。跟我們所處的時代所處的地域所經歷的人生有某種必然聯絡。

可以說大眾價值觀是被刻意培養的，大明帝國的價值觀是被士大夫階層打造的，服務物件就是士大夫。北宋以來製造的理學就是為封建統治階層量身定製的，我們不評判對錯，但是，這些所謂的大師們跟中華先賢相比，就是陰溝裡的咀蟲。

製造理學的文渣跟中華先賢相比，境界之差堪比天地之遙。

什麼是磅礴大氣，什麼是中華先賢闡述符合宇宙自然的和合包容！小紈，你背誦《禮記·中庸》的論述。”

葉小紈肅然道；“仲尼祖述堯舜，憲章文武。上律天時，下襲水土。

闢如天地之無不持載，無不覆幬。闢如四時之錯行，如日月之代明。

萬物並育而不相害。道並行而不相悖。小德川流；大德敦化。此天地之所以為大也。”

李銀河道；“價值觀會被誤導，會將毫無價值的東西判斷為有價值，而將有價值的東西判斷為無價值。

我們的小農封建歷史太悠久，權和錢的價值標準深深刻入世俗價值觀中。如果不作出改變，那麼悠久的歷史渣滓將成為民族的災難。

別人仰望星空，我們談權；別人馳騁海洋，我們談三從四德。天道公平