第203章 話題轉變(第2/3頁)

問題，我也不能忘了你這位好妹妹呀！”周圍的家人望著孩子們親密和諧的模樣，露出了溫馨的笑容。

不久，關老爺子帶著韓春明以及侯魁一起來到了四合院。白子睿急忙迎上前招待，引他們進屋坐下。“大爺，師父，你們辛苦了。我們就要開始擺席了。”

落座後，二人將手邊準備的禮物遞給白子睿。關老爺子捧起一枚裝在古色古香盒子裡的紀念錢遞了過去，笑道：“子睿啊，這枚‘狀元及第’錢給你，祝你高考成功。”

接過小盒檢視，是一枚非常珍貴的清代“狀元及第”的錢幣，上面還雕有精細的圖案與花紋。

清代科舉考試以金榜題名為榮。這枚“狀元及第”的錢幣是古代士子佩戴求好運的最佳物件之一。

看著這份貴重禮物，白子睿連忙謝絕道：“關大爺，這實在是過於寶

李波藻，字伯虞，號華笙，是湖北沔陽沙湖鎮人，生於清朝晚期。同治六年時中舉，十年後榮登進士，隨即進入翰林院，先後擔任庶吉士、檢討等職。國子監博士、翰林院侍讀及左春坊庶子等一系列職務接踵而來，充分顯示了他的才華與勤勉。

在光緒十九年，他的學識得到進一步肯定併成為講學士，併兼教庶常館的學生們讀書寫字。光緒二十三年，因其才德出眾，又被升任為詹事府少詹事，深受當權者的賞識。當時光緒帝特命他出任提督江西學政以及撫標中軍參將。

而在古時科舉考試期間，為了增加自己的幸運，考生們會購得一支特殊的魁星點鬥筆用於作答試題。這並非普通毛筆所能比擬，其筆尖多呈鮮紅的顏色。因為一方面寓意了美好願望，更重要的是，象徵 ** 以紅色御筆指定狀元。

而這盒內的那支筆則特別地刻著李波藻的名字：李伯虞。由此可見此筆正是李波藻當年科考時所使用之物，它絕非贗品，反而彰顯出其非凡價值，這份贈品因而更見珍貴。白子睿恭敬接過後，深深鞠了一躬向師父表示由衷的謝意。

此時，眾人已經幾乎到齊，包括來自廢品回收站的同事們也在列內，而領隊者正是他們的老朋友馮子軒。眼看大部分賓客均已到來，何雨柱告知可以正式開場慶祝，因此他對眾長輩說道：“大家稍息，關老爺與師父，宴席已經準備完畢，恭迎就坐。”

此次慶祝會，模仿了古人科考之後的盛宴-“鹿鳴宴”的模式來進行，特意讓尊長者如關老爺子及破爛侯坐在最顯耀的位置，其餘客人按資歷及關係親密程度排位落座。

所謂“鹿鳴宴”，始於唐朝時期的一種慶祝宴會在鄉試後邀請新生秀才參加，其傳統至今保留明清時代。“鹿鳴宴”的名字來源於宴上誦吟“詩經?鹿鳴”的詩篇，這種 ** 在繼承“周禮”中的飲酒習俗而流傳發展至今。

在今天的宴上，為何雨柱和他的同伴們也精心設計了一系列象徵意味豐富的美食：例如象徵大展宏圖的小鴿燉雞，寓意高風亮節且恆心不變的五花竹筍燉，六款色彩鮮明的拼盤預兆高 ** 名的輝煌時刻;清澈煮鱸魚則代表勇摘狀元帽;多年奮鬥換成果的炒瓜配瘦肉條，雲淡霧輕狀牛肉燜雲豆，則是希望他前程萬里;甜蜜酒棗湯意味著豐收喜悅舉杯慶;牛肉悶鱉腳則是期盼成國家有用人才。

等到所有的菜品逐一送上桌面後，請了年紀最長的關老爺及師父先後講話，隨後兩人一併吟頌《詩經》中《鹿鳴》的句子。詩中的意象是，鹿子發現美味食物不忘同伴，而向其他同類發出歡悅叫聲相約共饗食宴，這被認為是一種高貴品德——分享精神。

話畢兩人又勉勵鼓勵了年輕人一番，祝其能早成大器。

正當大家要開餐之際，街道辦的王主任帶著幾位下屬出現在院子裡，她親自來表示對新晉高考狀元的道賀。

王主任笑容可掬，劉海中則迅速