就在趙四第三次前往桃園村時,這次背後偷偷摸摸跟了幾個商人,其中就包括蘇家的蘇大強。

看到趙家這批新奇的貨物時,蘇大強第一個想到的就是那個給他賣布匹的林默。

除了那個神秘的年輕人以外,在桃源縣他還真想不出另外的可能性。

前面的趙四也早已經發現,但沒有辦法,這種新奇的貨物來源遲早會被人盯上。

不只是蘇家,府城內的龔家、張家也在打聽訊息。

這些商人家族紛紛派出心腹,試圖弄清楚趙家這些新奇商品的來源。

他們知道,如果能提前找到同樣的貨源,就能佔據有利位置。

王許這個知府是整個府城第一個知道具體情況的,話說這種暴利生意,誰又不心動呢?

不過他不像有些商人,他知道桃園村的實力有多強,想起上次去當使者的時候,王許的手現在都還會不自覺地打顫。

想起那個年輕人,面對大軍那無所畏懼的樣子。

為了不打草驚蛇,王許再次派了自己最信任的手下假扮商人,帶上自己的信封以及銀子,決定先試探一番,看看那個林司令與自己有沒有做生意的興趣。

如果可以的話,這杯羹他還是想分一分的。

……

而此時的林默,則正忙著籌辦學校的開學事宜。

萬陽小學的基礎主建築和圍牆已經建完,一共有8棟筒子樓。

每棟筒子樓可以容納8個班級,8棟就是40個班級,算一個班級40人,總共可以容納足足2000多名學生,短時間內需求是絕對夠用。

看著眼前已經建好的學校,林默感到滿滿的都是成就感,這與開辦那些工廠不一樣,這裡是新思想開始的地方。

這些天林默一有空,就會教卉娘以及十幾個挑選出來的最優秀的讀書人,教他們學習簡體字和漢語拼音。

這些東西在後世都是嘗試過的,對學習的速度絕對有很大的幫助。

他帶著張文、趙之謙、李文博以及卉娘等人,站在新建的學校前,滿懷希望地說道。

“看到了嗎,這裡就是未來整個桃園村孩子們學習的地方。”

旁邊的幾個人也是滿懷興奮,終於這些天的努力,他們幾十年來讀的書,有了用武之地。

看著工人們辛苦修建的學校,他們看到做收尾工作的工人們進進出出,已經有少數人,開始用平等的眼光看他們了。

這是一個好的開始,林默看有些人的樣子,滿意地點了點頭。

“公安部已經在督促所有6歲以上12歲以下的孩子送進這所學校學習,孩子們是桃園村的未來,到時候每個人都要細心教導,聽到了嗎?”

“是,司令。”

“那好,我們現在去印刷廠,看看給孩子們準備的課本印刷成什麼樣子了。”

跟在司令後面,一個個年輕的讀書人,既興奮又緊張。

聽司令說,計劃明天給每個班級可能會安排三十多名學生,他們還沒有同時給這麼多人授課的經驗。

來到印刷廠,100多人都在印刷林默提前編寫好的課本。

語文和數學。

讀書人正不停地拿著凸版印刷機一張張地按壓,而縫紉廠派過來的女工們,也正一張張地整理排列。

把一切整理好後,就可以拿到縫紉廠進行裝訂。

看到大家都在忙碌,林默也加入了隊伍,開始整理書籍。

整個桃園村7歲到12歲的孩子至少也有上千人,工作量可謂不小。

林默拿起他讓老楊臨時雕刻的兩本書的封面與背面,滿意的點了點頭。

語文的封面是,一男一女兩個小孩子坐在草地上