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的喬時看了過來。

“等一下，教官，這是不是搞錯了？”陳鷹第?一個?提出質疑，“她最晚抵達終點，而且我?看到她被?好幾支箭射中了！”

陳鷹本人是合格了。

但先前抵達的四人中，有一人因為分了神，也可能是因為判斷失誤，被?射中，被?判不合格（張薇不參與本次統計）。

說那人表現得不好，這是事實，但怎麼著都比喬時強吧？

教官的表情?也有幾分微妙，“沒錯，她總共被?射中了五十?幾次。但……你?們看她被?射中的位置。”

被?射中後，會有顏料沾在衣服上?。

喬時的四肢，花花綠綠的一片。但要害處全都乾乾淨淨。

而不合格的那人，箭矢射中了心肺。

教官的判定沒毛病。

只是這傢伙……

眾人心情?複雜。

該說她滑頭?呢，還是該說她聰明。

教官提醒她，“你?這種方法可行，但也不可行。如果?這是真的箭矢，哪怕射中非要害處，也會影響你?的行動。哪裡真會讓你?有五十?幾次機會？”

用最小傷害擋住致命傷。這思路沒問?題。

但最小傷害也是傷害。也就?這箭矢沒啥殺傷力，不然她撐不到終點。

所以?，還是實力問?題。

“今天是第?一天，算你?合格。下次就?不一定了。”

喬時搓著胳膊應下。

嘶，連著扛下幾十?下攻擊，那是真的痛。

但喬時也沒有更?好的辦法。別?說是她現在處於精疲力竭的狀態，哪怕是她的全盛時期，論體?力、反應力，也沒有秦玲他們那麼強。畢

竟這些傢伙，都有體?能方向?的加強！

像他們那樣到處跳來躍去，喬時力不從心。肯定合格不了。

但她確認了一下箭矢的密度、速度，感覺還可以?搶救一下，就?用了這個?方法。天天跟系統鬥智鬥勇，喬時可太懂怎麼給自己創造最後一線生機了！

事實證明，她真的撐住了！

張薇悄摸摸的給喬時比了個?大拇指：她說啥來著！

倒是其?他人紛紛收回視線。

那種感覺怎麼說呢，不是不服氣，但也不是很服氣。

後面還有其?他訓練專案，喬時這麼勉強的合格方式，很快就?會原形畢露！

但……

情?況出乎所有人的意料。

避障訓練專案。

“喬時，合格。”

柔韌平衡訓練專案。

“喬時，合格。”

……

大家看她的眼神漸漸複雜起來。

這傢伙，好像下一秒就?要栽倒在地了，但每次都勉勉強強地合格了……一直撐到現在。

他們忍不住懷疑：喬時這種勉勉強強的樣子，不會是演出來的吧？讓別?人以?為她就?不行了，然後來一波打臉？

他們跟喬時不熟，不知道她的能力到底是什麼。但他們隱約聽說過一個?傳言：喬時喜歡裝萌新。

這，也太惡趣味了吧！

沐浴在那些微妙的視線中，喬時卻無心他顧。

因為，她快要累廢了啊！

第?二輪的反應訓練，她其?實稍微摸了下魚，用龜速前進，恢復了一點體?力。但她自己也知道，這撐不了多久。

“再堅持一下，搞不好馬上?就?到休息時間了呢？”