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為覺得他一定會關注自己平時的生活，所以他今天也努力了，即使不想搭理，但在班上的人緣也維持的不錯，或許這樣他就會覺得這是他的孩子，就能再次見媽媽，媽媽就會開心。

舒星未知道，這個家裡沒有任何東西屬於他。

因為爸爸說過，媽媽和他都是他養的。

如果他想，就可以把任何人趕出去，所以只能乖乖聽話。

雖然沒感覺，但媽媽好像很痛苦。

他只能作出屬於自己的理解。

就像他養在玻璃缸裡的那隻金魚。

只要離開了那存狹小的水域，就會立刻死掉。

【好想有什麼只屬於自己的東西……】

如果有這種東西，就好了。

雖然不知道為什麼會這樣想。

但一顆小小的心臟，在胸腔裡劇烈地跳動著，就連呼吸都急促起來。

舒星未閉上眼，入睡了。

半夢半醒中，他似乎聽到了窗戶搖晃的響動，在這個夜晚落下了暴雨。

但因為窗戶關的緊緊的，所以寒氣並沒有影響室內。他睡在床上的被窩裡，外面發生的冬季暴雨和他毫無關係——只是被影響著、似乎做了一個潮溼的夢。

白天，鬧鐘準時響起。

舒星未爬起床。

洗澡，換好衣服，洗漱。

在他去客廳的時候，發現特地留在桌面上的飯菜依舊沒有被動過。

回頭看去，臥室的門依舊緊閉著。

他靜靜地站了幾秒，然後背起書包離開了家裡。

早晨的時候，可以看到其他送孩子去上學的家長，他一個人走在河堤邊，在這些人裡面並不算顯眼，只是走著走著，漸漸地剩下他一個人落在了後面。

但他並不著急。

因為按照計劃，還需要十分鐘的時間就能到學校。

那個時候剛好卡在上課之前，這樣老師就不會用關心的語氣問他為什麼家長沒來送，其他熱情的同學也沒有時間來找他，他就暫時不用撐起精神露出笑容響應那些話。

每一天。

每一天。

每一天都是這樣。

四十五分鐘一節課，一節、兩節。

課間、休息。

再上課。

午休之後，就是下午的課。一節、兩節。

每天都是這樣。

即使還沒有走進校門，也已經可以想象的出來。

舒星未可以繼續。這就是普通人的生活。

但是，那種彷彿有什麼東西被他遺忘的感覺，始終在腦海裡徘徊。

他的手握緊了書包肩帶。

不對。不對。不對。

如果繼續這樣下去……

已經走到教室，舒星未的腳步卻突然停住了。

他看向了坐滿了同學的教室。

老師也站在了講臺上，似乎準備開始授課。

見到他站在門口，所有人都朝他投來了目光。

如果就這樣下去——

……就會和以後，沒有任何區別。這就是他日復一日的生活。

每天都會是這樣。

就像是困在魚缸裡的金魚。不會有任何屬於自己的東西。

還有幾分鐘，上課鈴聲就會在耳邊響起。只要他像往常那樣在這之前坐在座位上，從書包裡拿出上課要用的課本，然後就不會有