第106章 不一樣的教學(第2/3頁)

弗立維教授說只要我不在學校肯定就是請假，他知道我也是鳳凰社的一員，我感覺他早看某些人不順眼了，礙於不好發作而已。”他拿起一片抹了果醬的麵包。

顧雲清氣結，抓起斗篷就往學校趕去。

而今天，阿米庫斯沒法上課，所以很多高年級的課也由顧雲清來代。

“活該。”顧雲清聽著學生們關於昨晚卡羅兄妹被打進了醫院的傳聞，心中暗暗高興。

龐弗雷夫人自然不擅長治療魂魄的損傷，而斯內普也表示自己不會，同時表示不用費勁往外送，她治不好的去聖芒戈也白搭。

低年級的課上完，接下來就是高年級的課，而他們更著重於實用，在備課上並不需要太多的理論知識，這倒是輕鬆不少。

格蘭芬多學院的學生們最先進來，看到顧雲清的時候先是一愣，而後原本像上墳似的神態也放鬆下來。

“雲清，你以後都教我們嗎？”西莫對她的印象改變了不少。

“那人在能正常上課前這門課由我全權負責。”顧雲清笑笑，昨晚睡得很熟，她感覺今天的精神很好。

學生們的臉上露出驚喜的神色。

“我真希望你一直上。”納威揉著還未消腫的臉頰說道。

“納威，你沒必要把自己搞成這樣，勇敢不是莽撞，如果你連自己都無法保全，有些事你也沒法去按照你的理想去實施。”她故意將“理想”二字說的很清晰。

納威眨了下眼睛，似乎沒明白她的意思。

顧雲清低下頭，略顯失望，她揮手，劃出一個決鬥的場地。

“今天，我來給你講講我故鄉的一本兵法裡的部分知識，上兵伐謀，而這本兵書貫穿了我的故國數千年曆史，其中幾個典型的故事有很好的實戰指導性。我看到你們在平時的娛樂或者決鬥中，太過於直接和直白，但在實戰中，我們會有更多迂迴和選擇，甚至是透過不同的實力拆解，達到出奇制勝的目的。”

“斐尼甘，你擅長什麼？”顧雲清在他們中間挑眉。

周圍人噗嗤一笑，斐尼甘摸摸寸頭，不好意思地說：“貌似我除了把很多東西弄炸了沒別的。”

“這就是你的長處。”

“喬丹，你擅長什麼？”

“我的咒更輕盈也更快。”

“芭莎，你的咒語應該更變化多端，”顧雲清拍了拍芭莎的肩膀，“甚至是，詭譎。”

“你們再找三個同學，無所謂，隨便哪個學院的都行。”

不到三分鐘，他們找出了曾經dA的同伴，盧娜和另外的拉文克勞的學生。

“記住，在我的課堂，點到為止，只准解除武器，不允許受傷，不允許用惡咒，你們只是試探，而不是像巨怪那樣決鬥。”顧雲清站在兩隊人中間，互相看看，露出警告的表情。

“現在，所有人給我們的同學讓出位置，你們先自行進攻，然後，我再教你們。”她抬手，一道波光粼粼的保護罩罩住他們幾個，防止亂竄的魔咒傷人。

話音剛落，雙方紛紛掏出魔杖，納威對著一個高個子的拉文克勞的學生進攻，對方輕鬆擋下，而後對方還手。

芭莎和盧娜兩人互相揮舞著魔咒。

而他們似乎認準了只逮住一個人，場面很快變成了一對一。

顧雲清雙手一抬，雙方發出的未發出的魔咒瞬間消失。

“很好，團隊合作變成了一對一，諸位很有騎士精神。但我要教你們的，是更詭異的戰術。盧娜，你對他們三個同時進攻，艾夫斯，你在側面，趁機偷襲，奧古斯特，你趁機攻擊他們的薄弱點，記住，他們兩人發生什麼你都不要管。”

“而納威，你只管抵擋他們的魔咒，不要進攻，即便有機會也不要，斐尼甘，你只管