教我學習植物方面的知識,學習環境管理方面的知識。”

李天仁抵不住好奇,又問道:

“難道你生活的當地沒有人認出你是誰的孩子?沒人知道你爸爸媽媽的任何線索?”

“沒有!義父帶我遊歷世界的同時,也幫我找爸爸媽媽,但是,找了10年,都沒有找到任何線索!”

“哦——!”

李天仁聽到這裡,內心不免傷感。

文化雄同學對自己的遭遇似乎已經習慣,他也看出李天仁的感動,繼續說道:

“所以,我到現在也不知道我的爸爸媽媽是誰!李天仁,這些事情我早就習慣了,你不必感傷!”

“我還想問你一個問題,就是——你為什麼想上月球讀大學?”

“我剛剛不是說過,義父不知道去了哪裡嗎?今年暑假期間,我找過他一段時間,用盡了各種辦法,甚至黑上網路,都沒有找到義父任何持續行程的有關訊息。我想,除了月球,應該沒有別的地方了!”

這個野蠻同學,居然還懂網路!一點也不野蠻啊。

他的義父到底是什麼人物!

即使是上月,應該也會有行程痕跡吧?能上月,刻意隱瞞行程,總得依賴組織或者團體吧?

李天仁越想越發覺文化雄同學身上的謎團很多,還有他的義父,也是謎一樣的人物。

,!

只可惜文化雄同學自己也不知道,很可憐!

李天仁有時候覺得自己很孤獨,但自從遇到付活強就不再這麼覺得,現在又遇到文化雄同學,他感覺自己簡直是無比幸福!

他知道,這是由自己生活所在的國家、成長所在的山村,決定的!

“文化雄同學,你別把我當做老大什麼的,我們做朋友吧!”

李天仁看到,文化雄顯然是沒有料到自己會主動提出交朋友的建議。

他看到文化雄同學熱淚盈眶,臉上的橫肉因哽咽而抽動的樣子,看著有點彆扭,卻讓人感覺淳樸可愛。

李天仁想,跟文化雄同學交朋友,能更好地熟悉他這個人,幫他學習一些華國文明禮儀,讓他不孤獨,還可能幫到付活強。可謂一箭雙鵰!

“文化雄同學,你就說好不好吧?”

“嗚——好!太好了!嗚嗚!”

一個近兩米高的還佝僂著的文化雄哭成淚人的樣子,吸引了不少同學們異樣的眼光,但是文化雄本人卻沒有絲毫在意。

好在這次的課件時間剛好結束,同學們都跟著上課鈴聲的催促,快步回教室。

李天仁讓文化雄同學趕緊收起情緒,去上課。

文化雄也很聽話,隨便用袖子擦了擦,又“嗚嗚”地兩聲,終於停下。

李天仁本以為文化雄同學一個人哭就算了,沒想到一回到教室,就發現一向充分利用課間時間學習的同桌付活強,也在默默落淚!

只見他還是跟在內宿備考區的時候一樣,一動不動,目視前方,卻眼神空洞,眼淚像泉水一樣不停地湧出,沖刷著他黑土地一樣的臉頰。

唉,付活強的傷痛,不是靠自己陪伴,不是時間——所能撫平的!

:()用針灸拯救未來