第86章 收服留學生（二）(第1/3頁)
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他把兩隻手掌相合朝上，放在下腹部前。
讓兩隻手掌的拇指和中指指尖相接，成兩個圓，相互扣起。
然後，眯縫上眼睛，眼觀鼻鼻觀心。
李天仁讓大腦逐步給身體下命令——開始控制血液迴圈系統：
關閉手指腳趾靜脈動脈，停止手指腳趾血液迴圈……
減少動脈供血量，控制下腔靜脈下肢部分，控制上腔靜脈上肢部分，停止繼續向四肢供血……
繼續減少動脈供血，控制向軀幹部分內臟的供血量……
控制主動脈主分叉處，大幅度減少供血量，引導血液只向大腦流動……
李天仁依照平時控制血液迴圈系統的方法，進入潛水憋氣狀態。
為了儘量減少能量消耗，他把大腦也放空，全身心進入全然空無的狀態。
從他們“落水”開始，另一個影片監控錄影也開啟了。
左、中、右三個監控影片結合對照起來看，全校同學們都可以清楚地看著他們“落水”“下沉”時候的表情反應和動作。
18c30米深水模擬環境裡，李天仁打坐的樣子，就像道行高深的仙人，靜靜地坐在那裡，坐在“水底”，巋然不動。
聽過李天仁的分享後，對李天仁的姿勢，不僅僅是誠觀中學的同學，其他學校也有不少同學，懂得其意義和原理，暗暗地也做拇指與中指相扣的動作，靜靜地，學習李天仁的姿態！
跟李天仁不同，文化雄和凱文都是站著。
他們的兩隻手臂張開，向兩邊抬起，好像是飄懸在水底一樣。
看著他微微垂下的手掌，特別是同樣閉上的眼睛，讓人感覺很是放鬆。
無論是李天仁、文化雄，還是凱文，vr的儀器裝備給他們的大腦和全身神經帶來的強大水壓刺激感，都似乎並不存在一樣。
可見他們平時經常有練習。
1分鐘……
2分鐘……
……
6分鐘……
交流大廳內安靜到一根針掉落也能聽見的程度。
看著深水中的李天仁文化雄和凱文，同學們都屏氣呼吸，不自禁地跟著一起憋氣。
跟在“水裡”的人輕鬆平靜的神態相比，他們外面的人反而感覺不輕鬆！
好些女同學緊張地盯著李天仁，不自覺地兩手相握緊貼胸口。
7分鐘……
8分鐘……
此時，從特寫的鏡頭看，李天仁、文化雄和凱文憋氣的樣子，竟然比不憋氣的樣子更從容了！
這樣的比賽，即使是在21世紀，也的確不一般。
同學們越來越期待著結果。
在他們看來，這是中西方學生的一場體質比拼。體育課作為高中必修課程的第一門必修課，是基礎科目，也是終點科目，在所有科目中起著舉足輕重的作用。
畢竟在這21世紀，健康才是最重要的，強健的體魄才是最關鍵的，否則其他都可能歸零。
都在傳說——李天仁的天人合一厲害，文化雄非人類的體格讓同學們無限遐想，凱文的天賦異稟令人驚歎！
9分鐘……
10分鐘……
處於3萬帕的水壓中，李天仁反而感覺很充實。
在“深水”中的身體，大部分血液迴圈系統關閉後，心臟緩慢卻有力地推壓血液，流向大腦的血液在血管中的滑動也緩慢了許多。
跟平常打坐所體驗到的不同，是另一種妙不可言的靜。
大腦像獨立於軀幹一般，有精神寄宿在肉身的感覺，精神靈魂似乎隨時可以脫殼飛昇！
沒有絲毫來自外面的壓迫感，完全的舒適與寧靜，猶如幼