老師,為何要一次性接收那麼多留學生?這是什麼情況?”

“我哪知道是什麼情況!反正,既然是有留學生來我們lc市誠觀中學學習,對我們lc市,對我們誠觀中學,終歸是好事,對吧?李天仁,這一點你肯定想得到。”

“可是我就是不理解,憑什麼要犧牲我?”

“犧牲?李天仁,你用這個詞要謹慎!”

李天仁想了想,說道:

“好,我承認我用詞不當,但至起碼要先徵求我的意見,畢竟是要求我做助教,不是做學生幹部!做助教,等於是從學生直接升級做老師。而我只是一名普通學生,有著一名普通學生的需求——”

牛老師打斷李天仁,說道:

“校領導還說,你做好這個工作,給你的綜合評分加分,時間越長,加分越多!你要上什麼大學,學校和市裡都給寫推薦信!”

“市裡,是美麗市長代表給寫推薦信嗎?如果是想上——月亮大學,也可以寫推薦信?”

自己畢竟還是個未成年人!是一名學生!給我做班長或者學習委員,管管同學還好,為什麼非得給安排做助教?他實在不理解。

“這個嘛,我不清楚,往年的留學生,都是沿海城市消化留學生的。我想,這次可能不僅僅是我們lc市的事情!——李天仁,你想上月亮大學?”

“嗯!”

李天仁使勁地點頭。

,!

他堅定的眼神,讓牛老師有了思考和猶豫。

他也看出來,自己的理想把牛老師打動了。

他本來就覺得牛老師好說話,跟廖老師是一類老師,所以才不吝口舌,做牛老師的工作,希望爭取爭取有利條件。

“牛老師,你看,好幾十名同學啊,據我瞭解,他們中的大多數都對我有意見,他們不會聽我的!”

“對你有意見?憑啥?他們不想畢業了?李天仁同學,你在內宿備考區學習期間,可是用了將近一個月的時間幫付活強從悲痛中走出來,還幫他研究復活技術,這些事情,領導都跟我說了。”

“可是,付活強和他們不一樣!他們憑空出現,太突然了。好像是專門針對我的!”

“李天仁,校領導肯定有校領導的考慮,你不會是懷疑校領導吧?而且,這事肯定也是經過市領導,甚至上頭的同意,所以,你難道還得懷疑市領導或者上頭的意思?”

聽李天仁壓低聲音,牛老師也壓低聲音說道。

說實在,李天仁確實沒有話可以反駁。

自從給劉長庚返老還童的試驗成功,就不斷地出現麻煩的人麻煩的事!

李天仁感覺自己得硬著頭皮上,但是他又不甘心為一堆莫名其妙突然出現的人付出。

我只想專心上月,我想陪著肖瑤陪著我:()用針灸拯救未來